Человек и гидросфера

Цель урока:
- познакомить учеников с богатством природы – водой, ее некоторыми свойствами;
- познакомить со значением воды в жизни человека;
- расширять знания o формах существования воды в природе.

Задачи урока:
Образовательные: знакомство учащихся с богатством природы – водой, посредством мыслительных операций, в ходе различных форм работы логично и аргументировано ответить на проблемный вопрос; формирование у детей представления о необходимости сохранения окружающей природы в экологическом равновесии; расширение кругозора детей;
2. Развивающие: развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; совершенствование мыслительных операций: анализа, обобщения, сопоставления; развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания, восприятия; развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся.
3. Воспитательные: воспитание чувства ответственности и бережного отношения к миру природы, осознанию своей значимости в решении экологических проблем; воспитание у детей интереса к изучению природы родного края; воспитание усидчивости, аккуратности, любознательность.

Вода- это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
Кристально чиста или очень грязна.
В любом состоянье полезна она.

Как человек использует гидросферу?

Святая вода

Питьевая вода

Колодец

В быту

Водопотребление

Вода нужна животным

Минеральные источники

Полив огорода

Вода в сельском хозяйстве

Поливальные установки

Оросительные каналы

Среда обитания

Реки – транспортные пути

Гидроэлектростанция

Экономь воду

Загадки

В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.

ВОДА

Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе,
Узкий кончик в роднике,
А широкий в море.

РЕКА

С высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт.

ВОДОПАД

Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто,
Здесь осока, кочки, мхи...
Нет опоры для ноги.

БОЛОТО

Он без рук, он без ног
Из земли пробиться смог,
Нас он летом, в самый зной,
Ледяной поит водой.

РОДНИК

Посреди поля лежит зеркало:
Стекло голубое, а рама зелёная.

ПРУД

Здесь - куда не кинем взор -
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать?

МОРЕ

К маме-речке я бегу
И молчать я не могу.
Я её сынок родной,
А родился я весной.

РУЧЕЙ

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем — не найдём.

РОСА

По морю идёт, идёт,
А до берега дойдёт —
Тут она и пропадёт.

ВОЛНА

Что за звездочки сквозные на пальто и на платке.
Все сквозные, вырезные, а возьмешь — вода в руке?

СНЕЖИНКА