Слайд 2В своей работе я постараюсь:
1. Объяснить взаимосвязь каждого человека с экологическими проблемами
![В своей работе я постараюсь: 1. Объяснить взаимосвязь каждого человека с экологическими](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989321/slide-1.jpg)
на планете.
2. Попробую убедить Вас бережно относиться к природным
богатствам.
3. На примерах покажу какие последствия несет загрязнение окружающей среды.
4. Проанализирую экологическую грамотность учащихся нашего лицея
Слайд 3ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Глобальных экологических проблемы:
Изменение климата;
Загрязнение воздуха водных ресурсов и почвы;
Загрязнение мирового
![ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Глобальных экологических проблемы: Изменение климата; Загрязнение воздуха водных ресурсов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989321/slide-2.jpg)
океана;
Уничтожение видового биоразнообразия;
Истощение природных ресурсов;
Накопление отходов.
Слайд 4 Кемеровская область, обладающая как уникальными природными богатствами, так и значительным промышленным потенциалом,
![Кемеровская область, обладающая как уникальными природными богатствами, так и значительным промышленным потенциалом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989321/slide-3.jpg)
имеет большое значение для развития экономики страны. Высокаястепеньконцентрациипроизводственныхобъектовнатерри-торииобластиспособствуеттому, чтоболееполови-ныпроживающегоздесьнаселенияпостояннопод-вергаетсявлияниювысокогоуровнязагрязненияат-мосферы, водные источники
Слайд 5АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА
Верные ответы
![АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА Верные ответы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989321/slide-4.jpg)
Слайд 6МЫ ДОЛЖНЫ БЕРЕЧЬ ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ
![МЫ ДОЛЖНЫ БЕРЕЧЬ ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989321/slide-5.jpg)
Слайд 7ВЫВОДЫ
Экологическая грамотность нашего лицея, а именно вторых классов на мой взгляд, достаточно
![ВЫВОДЫ Экологическая грамотность нашего лицея, а именно вторых классов на мой взгляд,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989321/slide-6.jpg)
высокая. Все ребята в основном ответили на все вопросы правильно, но вопрос про красную книгу вызвал трудности. Я считаю надо изучить данную тему, так как из Красной книги мы узнаем, какие виды животных и растений в опасности, мы должны знать, как сохранить эти редкие виды растений и животных.