Формирование экологической культуры дошкольников

Педагогический проект
«Формирование экологической культуры дошкольников»

1 ЭТАП.
Организационно-подготовительный

2 ЭТАП.
Основной

3 ЭТАП
Аналитический

Во время реализации проекта, получены разнообразные знания по экологии, повысилась значимость экологического и природоохранного воспитания детей, произошло повышение уровня личностного сознания, как у детей, так и у взрослых. Проект способствует формированию эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, умение видеть его красоту и неповторимость, развитию эстетических чувств у дошкольников, их родителей, педагогов. Дети имеют первоначальные знания и понимание того, что в природе все взаимосвязано, нарушение одной из связей ведёт за собой другие изменения, происходит «цепная реакция», у них (вместе с родителями) сформировано понятие экологической безопасности и первоначальных сведений о рациональном использовании природных ресурсов. У ребят появились навыки экологически грамотного и безопасного поведения в повседневной жизни. Родители и педагоги убедились в том, насколько актуальна тема экологического образования детей, как части нравственно – патриотического воспитания подрастающего поколения по отношению к Родине, её природным богатствам. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил педагогов, родителей и детей в деле воспитания будущих граждан страны в целом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рассматривание объектов живой природы

Работа с родителями: «Поможем птицам осенью»

Изучение плодов каштана
Поиск насекомых

Участие в конкурсе и в олимпиаде: «Эколята. Юные защитники природы»

Работа с родителями: «Панно «Животные в лесу»

Коллективное панно:
«Береги природу!»

Опытно-экспериментальная деятельность: «Рассмотрим снежинки под лупой»

Создание лепбука «Бережем экологию!