Экологические факторы среды. 5 класс

ЦЕЛЬ:
учащиеся научатся выделять экологические факторы среды, устанавливать причинно-следственные связи влияния факторов среды на природу.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
Абиотические
Биотические
Антропогенные

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СВЕТ
РАСТЕНИЯ
Светолюбивые
Тенелюбивые
Теневыносливые
подсолнечник
пшеница
сосна
мхи
кислица
живучка
Большинство растений леса

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СВЕТ
Животные
Дневные
Ночные

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ВОДА
Растения
Влаголюбивые
Засухоустойчивые

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ТЕМПЕРАТУРА
Растения
Теплолюбивые растения, на которые губительно действуют низкие положительные температуры (ниже 6 °С)
Холодоустойчивые растения, которые переносят действие положительных температур, близких к нулю градусов.

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ТЕМПЕРАТУРА
Животные
Теплокровные – животные с постоянной температурой тела (птицы, млекопитающие)
Хладнокровные – животные, с непостоянной температурой тела (все беспозвоночные, а также рыбы, земноводные, пресмыкающиеся)

БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ХИЩНИЧЕСТВО
Что такое
хищничество?

БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ПАРАЗИТИЗМ
Что такое
паразитизм?
Чем паразиты
отличаются
от хищников?

БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СИМБИОЗ

АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ

Задание № 1
К каким экологическим факторам относятся перечисленные ниже примеры? Распределите их по группам. А.абиотические факторы. Б.биотические факторы В.антропогенные 1. Лоси и зубры питаются ветвями деревьев и кустарников. 2. Загрязнение атмосферы выхлопными газами. 3. Окунь поедает мальков. 4. Лягушка питается насекомыми. 5. Снижение численности морских организмов из – за разлива нефти. 6.Листопад. 7. Сосуществование белки и лося на одной территории. 8. Осушение болот. 9. Газовый состав атмосферы. 10.Свет.

Проверка выполнения задания 1

Задание 2
Приведите по 3 примера положительного и отрицательного влияния человека на природу.

Задание 3.
Прочтите текст. Ответьте на вопрос
Живые организмы неразрывно связаны не только со средой обитания, но и друг с другом. Существует даже наука, которая занимается изучением взаимосвязей организмов друг с другом и средой, в которой они обитают. Некогда эта наука являлась частью биологии, но в 1861 году английский учёный Геккель выделил её в самостоятельную науку. Ребята, как вы думаете, о какой науке идёт речь?

Домашнее задание
Параграф 5
Подготовить сообщение «Какое значение для жизни на нашей планете имеют зеленые растения»
Составить план параграфа
Составьте кроссворд по терминам, которые вы встречали на стр. 6 – 27.