Экология и культура – будущее России

Содержание

Слайд 2

Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим

Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим
миром».

Задачи: обратить внимание учащихся:
1. проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение , пожары , отходы , энергетические и с/х проблемы России и мира).
2. то , что «природа – идеальный мир».
3. культуру как способ взаимодействия человека с природой – как сценарий будущего России.

Слайд 3

Ход урока

1.Введение (актуализация проблемы) 2мин.
2.Что мы знаем о проблемах человека с окружающей

Ход урока 1.Введение (актуализация проблемы) 2мин. 2.Что мы знаем о проблемах человека
средой? 3мин.
3.Каково будущее России?- дискуссия до 10 мин.
4.Обсуждение дискуссии 2мин.(видеоролик 12мин)
5.Чтобы «вписать» деятельность в природные процессы, необходимы не только знания , но и культура 2мин.
6.Культуру можно рассматривать как различные достижения человечества 5мин.
7.Будущее России- два пути 2мин.
8.Что может сделать каждый из нас? Обсуждение 3-5мин.
9.Обобщение урока 3мин.

Слайд 4

Введение

В1992г. В Рио-де-Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации Объединенных Наций представители большинства стран

Введение В1992г. В Рио-де-Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации Объединенных Наций представители большинства
(193 из 210) мира приняли «Декларацию Рио-де-Жанейро по окружающей среде и развитию».

Слайд 5

Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой?

1. Биоразнообразие
2. Воздушная среда
3.Здоровье
4.Земельные

Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 1. Биоразнообразие 2.
ресурсы
5.Климат
6.Опустынивание
7.Горные районы
8.Лесные ресурсы
9.Полярные районы
10.Пресноводные ресурсы
11.Прибрежные и морские зоны
12.Экосистемы

Слайд 6


Океан Ледник Килиманджаро жжаро

Океан Ледник Килиманджаро жжаро

Слайд 7

Нигер Чад
Аляска Вануату

Нигер Чад Аляска Вануату

Слайд 8

Каково будущее России?

Есть ли смысл России изменять свой путь развития?
ДА? НЕТ?
ПОЧЕМУ?
Дискуссия,спор.

Каково будущее России? Есть ли смысл России изменять свой путь развития? ДА? НЕТ? ПОЧЕМУ? Дискуссия,спор.

Слайд 9

Обсуждение

Закон-это необходимое, существенное, устойчивое , повторяющееся отношение между явлениями в природе и

Обсуждение Закон-это необходимое, существенное, устойчивое , повторяющееся отношение между явлениями в природе
обществе.
Видеоролик «Экология и культура-будущее России».

Слайд 11

Культура

Это система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих

Культура Это система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения,
условием воспроизводства и изменения социальной жизни во всех ее основных проявлениях.

Слайд 12

Культура -как достижения человечества.

Живопись
Музыка
Архитектура
Способ взаимодействия с окружающей средой.

Культура -как достижения человечества. Живопись Музыка Архитектура Способ взаимодействия с окружающей средой.

Слайд 13

Будущее России

1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают усугубляться, и мы продолжаем ничего

Будущее России 1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают усугубляться, и мы продолжаем
не делать. Но такой сценарий нас не устраивает.
2.мы ищем практические пути решения и решаем проблемы. Этот сценарий нас устраивает, но мы должны понимать, что существующие и все возникающие экологические проблемы легко не решаются.
Мы не можем решить эти проблемы по одиночке. Они решаются только сообща, но хотя бы маленький шаг на пути к решению экологических проблем должен сделать каждый из НАС.

Слайд 14

Что может делать каждый из нас в отдельности, и что мы можем

Что может делать каждый из нас в отдельности, и что мы можем
сделать вместе?

Разумно, экономно, без излишеств использовать природные ресурсы.
ВОДУ
ЭЛЕКТРИЧЕСТВО
ТЕПЛО
ТОПЛИВО

Имя файла: Экология-и-культура-–-будущее-России.pptx
Количество просмотров: 1798
Количество скачиваний: 0