Слайд 2Сегодня, я и Гурин Кирилл провели экоурок для 8А класса. В первую
очередь, мы подготовили материал для урока по плану. Затем, перед тем как начать, мы подготовили рабочие места для урока. Ребята были в хорошем настроение. На уроке присутствовало 16 учеников.
Слайд 3Для начала мы предложили ребятам угадать тему сегодняшнего урока по загадкам, данных
в рабочих листах. Тема урока оказалась: «Вода – источник жизни».
Слайд 4Следующий этап нашего урока – поставить задачи. А ими были:
Определить значение воды
для жизни на Земле.
2. Познакомиться с понятиями «экология», «законы экологии», «экологические знаки», «экологическая тревога», «экологическая опасность», «экологическая катастрофа».
Слайд 5Дальше мы рассказали, о том насколько мало пресной воды на Земле осталось,
да и не только пресной. На примере с трехлитровой банкой воды и стаканчиком объемом 0,2, мы объяснили, что действительно мало пресной воды осталось на сегодняшний день. Также мы рассказали о законах воды.
Слайд 6Последним этапом урока, мы предложили ученикам класса создать свои экологические знаки, прежде
поделив ребят на 4 команды.