Содержание
- 2. ОБРАЗОВАНИЕ: Это способность понимать, что прочитано или написано, в степени достаточной для адекватной деятельности в обществе;
- 3. «Непрерывное образование» человек должен совершенствоваться, обучаться и саморазвиваться всю жизнь
- 4. ТРАДИЦИОННАЯ ШКОЛА: Все ученики могут усвоить одинаковый материал; Все ученики должны его одновременно усвоить; Учитель всегда
- 5. Навык – это: действие доведенное до совершенства и для его освоения нужен не один урок, а
- 6. Стадии развития навыка: Не осознание навыка (большое желание научиться чему-либо). Осознанное незнание (осознание того насколько это
- 7. Смыслообразование – это новое в образовании понятие. Современное образование призвано помочь обнаружению новых смыслов, способных объединить
- 8. Через экологическое образование можно достичь необходимого результата в целях обеспечения устойчивого развития. Но так уж получилось,
- 9. Пути снижения скорости изменения природной среды: получение систематического образования (освоение теоретических основ и практических приемов); развитие
- 10. Задача экологического образования последовательно научить граждан знанию фактов, достаточному для понимания процессов, идущих в природе и
- 11. Перечень возможных мероприятий
- 12. В области государственного управления системой образования 1. На основе демографических тенденции и прогнозов разработать основы проекта
- 13. В области научно-методического обеспечения эффективности системы экологического образования Систематизировать проблемы окружающей среды под углом зрения организации
- 14. Определить основные понятия, процессы, временные особенности эколого- социальных процессов, т. е. операцианализировать неотчетливые представления в профессиональной
- 15. В области теоретической разработки концепции риска для целей экологического образования Разработать статистические показатели (индикаторы) состояния окружающей
- 17. Скачать презентацию