Содержание
- 2. Цель Доказать какой вид транспорта более вреден нашей планете Сравнить их Узнать что думают люди насчёт
- 3. Задача Сравнить все виды транспорта и определить какой из них более вреден Опросить класс чтобы узнать
- 4. Актуальность За последнее время на земле очень сильно поменялся климат и это зависит от многих факторов:
- 5. Риски Возможность не найти исследования и документацию на редкие и мало используемые виды транспорта
- 6. Ресурсы В качестве ресурсов я планирую использовать интернет,книги и опросы.
- 7. Дорожная карта Ноябрь: изучить «какой вид транспорта более вреден» Октябрь: продумать задачи и пути их решения.
- 9. Скачать презентацию






Основные экологические проблемы современности. Глобальное потепление, истощение природных ресурсов
Профильный экологический лагерь Зеленый мир
Виды минеральных грунтов
Автотранспорт - основной загрязнитель городов
Памятник живой природы Дуб-партиарх в Тамбове
Оргагизационно-рекламное мероприятие “Эко-мода”
Кампания в поддержку многоразовых кружек
Сохранение Биологического разнообразия
Экология Оренбурга
Родная земля. Отношение к природе. Экологическая этика
Пример расчетов эффективности раздельного сбора ТКО в г.о. Самара
Социально-экологический проект полезное дело
Хрустальному Зилиму - чистые берега
Экологический след и индекс человеческого развития. Занятие №16
Значение пресных водоемов и их охрана
Альпы. Прекращение нанесения ущерба альпийской природе
Красная книга - сигнал тревоги
Экологическая азбука. Интерактивная игра
Равновесные природные и производственные циклы с получением синтетических ресурсов
Вторая жизнь мусора
Заповедник Брянский лес
Нефтяное загрязнение Мирового океана
Красная книга Иркутской области
Раздельный сбор на практике
Каким мы хотим видеть окружающий мир (экологический десант)
Парниковые газы
Особо охраняемые природные территории России. Задания
Зелёный паспорт Дунайского проспекта Санкт-Петербурга