Содержание
- 2. Цель Доказать какой вид транспорта более вреден нашей планете Сравнить их Узнать что думают люди насчёт
- 3. Задача Сравнить все виды транспорта и определить какой из них более вреден Опросить класс чтобы узнать
- 4. Актуальность За последнее время на земле очень сильно поменялся климат и это зависит от многих факторов:
- 5. Риски Возможность не найти исследования и документацию на редкие и мало используемые виды транспорта
- 6. Ресурсы В качестве ресурсов я планирую использовать интернет,книги и опросы.
- 7. Дорожная карта Ноябрь: изучить «какой вид транспорта более вреден» Октябрь: продумать задачи и пути их решения.
- 9. Скачать презентацию






Экологические знаки на товарах
Красноярские леса будущего. Волонтёры-лесоводы
Исследование воды Терлецких прудов
Охранять природу – значит охранять жизнь
Проблемы вымирания австралийских коал
Классификация ландшафтов ландшафтная экология
Волонтерский экологический Зелёный отряд
Пластиковое загрязнение планеты
Пензенская региональная общественная организация Центр культурно-экологической инициативы Живая вода
Крупные хищные млекопитающие Качканарского городского округа
Различные экосистемы
Красная книга Самарской области. Официальный документ
20170814_zapovednik_spb
Лекарственные травы
Императорские пингвины
Озоновые дыры
Домашняя экология
Автоматизированная система построения маршрута вывоза перерабатываемых отходов, оптимизация затрат энергетических ресурсов
Инженерная биология
История мусора
Рекультивация свалки
Понятия, принципы и законы экологии
Как инопланетяне не смогли дышать загрязненным воздухом Земли
Волкова Н.А. Берегите животных (для дошкольников)
Гигиена воды и водоснабжения населенных мест
Акция Берегите воду!
Влияние добывающей промышленности на окружающую среду
Сельская среда