Слайд 2Основной задачей учителя является:
Подготовить и выпустить в жизнь человека, умеющего находить и
![Основной задачей учителя является: Подготовить и выпустить в жизнь человека, умеющего находить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-1.jpg)
извлекать необходимую ему информацию и усваивать её в виде знаний, т.е. формировать у учащихся информационную компетенцию.
Слайд 3С точки зрения учащегося учебный проект - это
Возможность делать что - то
![С точки зрения учащегося учебный проект - это Возможность делать что -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-2.jpg)
интересное самостоятельно, в группе или самому.
Поисковая деятельность позволяющая проявить себя, свои силы, знания, умения.
Публично показать свой результат.
Слайд 4С точки зрения учителя учебный проект - это
Дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию
![С точки зрения учителя учебный проект - это Дидактическое средство, позволяющее обучать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-3.jpg)
целенаправленной деятельности по нахождению способов решения проблемы.
Слайд 5Структура учебного проекта:
Включение ребенка в поисковую деятельность
Выбор проблемы, постановка цели и задач
Сбор
![Структура учебного проекта: Включение ребенка в поисковую деятельность Выбор проблемы, постановка цели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-4.jpg)
и переработка информации
Завершение работы, составление ‘порт фолио’ ученика
Защита проекта.
Слайд 6Некоторые примеры проектов:
Школа будущего
Выставка экзотических животных
Деньги и спорт
Мода и окружающая среда
Статья в
![Некоторые примеры проектов: Школа будущего Выставка экзотических животных Деньги и спорт Мода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-5.jpg)
газету
Слайд 7Результаты анкетирования по учебникам ‘Move Ahead’ ‘Snapshot’
Каждый может проявить себя как, творческая
![Результаты анкетирования по учебникам ‘Move Ahead’ ‘Snapshot’ Каждый может проявить себя как,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-6.jpg)
личность
Каждый включен в деятельность, которая ему ‘по душе’
Добывание знаний строиться на принципах проблемного обучения
Развивает навыки самостоятельной работы
Развивает умение самовыражения, самоопределения, самореализации и рефлексии
Воспитывает целеустремленность, инициативность…
Слайд 8А вот, что говорят сами ученики
Учебники интересные.
Много творческих заданий, проектов
Мне нравиться работать
![А вот, что говорят сами ученики Учебники интересные. Много творческих заданий, проектов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-7.jpg)
над проектом потому, что я все делаю сам
Запоминается надолго.
Слайд 9Профильные классы гимназии
Гуманитарный
Архитектурно – художественный
Политехнический
Естественнонаучный
![Профильные классы гимназии Гуманитарный Архитектурно – художественный Политехнический Естественнонаучный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-8.jpg)
Слайд 10Варианты презентации разными классами
Архитектурные и политехнические предпочитают буклеты и презентации Power Point
Гуманитарные
![Варианты презентации разными классами Архитектурные и политехнические предпочитают буклеты и презентации Power](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/336829/slide-9.jpg)
классы буклеты и рукописные варианты, а так же презентации в виде стихов и литературных кол лажей