Моделирование процессов загрязнения атмосферы выбросами промышленных предприятий. Установочная лекция
Содержание
- 2. Экология – наука о взаимодействии живых организмов между собой и с окружающей средой. Цель экологии как
- 3. Изменить отношение к природе, бережно относиться ко всему живому: природе и человеку, экономить природные ресурсы, перерабатывать
- 4. Мировой тренд – ресурсосбережение и экологичность Снижение выбросов Отказ от использования токсичных веществ в промышленности Отказ
- 5. Создается сеть современных экотехнопарков 7 ЭКОТЕХНОПАРКОВ по переработке и обезвреживанию отходов I-II классов Порядка 350 000
- 6. 2 Цели: Эффективное обращение с отходами производства и потребления, включая ликвидацию всех выявленных на 1 января
- 7. Экологическая безопасность – комплекс состояний, явлений и действий, обеспечивающий экологический баланс на Земле и в любых
- 8. Объектами экологической безопасности являются геосоциоэкосистемы различного уровня: глобального, национального, регионального, местного, уровня отдельного предприятия или человека,
- 10. Цель практической работы: 1) разработать поведение примеси загрязняющих веществ в атмосфере; установить зависимости уровня концентрации, создаваемой
- 11. Основные понятия Предельно-допустимая концентрация (ПДК) – количество загрязняющего вещества в окружающей среде (почве, воздухе, воде, продуктах
- 12. Зона повышенной концентрации (ЗПК) - территория с уровнем концентрации больше одного ПДК. Атмосферные мероприятия - комплекс
- 13. Таблица 1
- 14. Методика расчета 1. По теореме Пифагора рассчитать расстояние между источниками: где yi ; xi ̶̶ координаты
- 15. График расположения источников выбросов 3 1 2 500 X 520 500 520 540 Y l12 l13
- 16. 2. Определить максимальное значение приземной концентрации i – го химического вещества Смi, мг/м3 Определение Смi при
- 17. Для дальнерасположенных источников значения максимальной концентрации загрязнения (Смi) определяют для каждого выбрасываемого компонента рассматриваемой пары источников.
- 18. 2.1 Если источники находятся на расстоянии более 10 м друг от друга, то значение Смi ,
- 19. m, n - коэффициенты, учитывающие условия выхода газовоздушной смеси из устья источника выброса, определяют в зависимости
- 20. Коэффициент m определяется в зависимости от ƒ по формуле: (6) РАСЧЕТ n Коэффициент n определяется в
- 21. 2.2. Для близкорасположенных источников (менее 10 м), определяют выброс суммарной концентрации веществ данной пары по формуле:
- 22. ВАЖНО ПОНИМАТЬ! На рисунке приведен пример дальне расположенного источника − №3, а близкорасположенные будут обозначаться как
- 23. Все остальные параметры, подставляемые в формулы, при расчете максимальной приземной концентрации i – го химического вещества
- 24. При расчете коэффициентов m и n для близкорасположенных источников необходимо определить средние величины ƒ и υм
- 26. 3. Определение (радиуса) расстояния Х м (n) , м, от n – го источника выброса, на
- 27. Радиус выброса гипотетического вещества Радиусы для 3 дальне-расположенного источника: Радиус выброса веществ может быть одинаковый (например,
- 28. 4. Разработка комплекса атмосферных мероприятий, направленных на снижение уровня концентрации до значений ПДК (установка пылегазоочистного оборудования,
- 29. В случае недостаточности установки одного аппарата возможна установка несколько последовательно стоящих аппаратов (две и более ступеней
- 31. Скачать презентацию




























Радиация, невидимый убийца
Уникальность природы Крыма
Предупреждение лесных пожаров
Эковолонтерство в качестве путей и средств реализации государственной политики в области охраны окружающей среды
Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных
Влияние хозяйственной деятельности на режим рек. Регулирование стока
Как действует принцип бумеранга
Приключения электроники. Экоурок для 1-4 классов
Детский эколого–этнический центр Нюрмат с. Шеркалы Октябрьский район
Экосфера и техносфера Земли
Вебинар. Организация и функционирование РСО в деревне универсиады
Саморазвитие экосистем
О защите животных
Экологическая акция Зробiм
Экологические активисты. Ильинская школа
Загрязнение биосферы
Das Thema heißt: „Planet Erde“
Пестициды (ядохимикаты)
Урок - основная форма организации учебно-воспитательной работы по экологии
Проект “Создание устройства переработки мусора в воздух на айсберге”
Глобальные проблемы экологии. Тестовое задание
Загадки Бумагоши. Если ты за экокультуру – собери макулатуру
Экология животных
Роль экологического воспитания образования в формировании экологического мышления
Нравственно-экологическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с
Оценка воздействия на окружающую среду (Лекция №3)
Химия и окружающая среда
Проект: Дышать вредно