Содержание
- 2. ОВОС представляет собой вид деятельности по выявлению, анализу и учету прямых, косвенных и иных последствий воздействия
- 3. Оценка воздействия на окружающую среду проводится в целях: всестороннего рассмотрения всех предлагаемых экологических и связанных с
- 4. обеспечения эколого-экономической сбалансированности планируемой деятельности выработки эффективных мер по снижению возможного неблагоприятного воздействия на окружающую среду
- 5. В процедуре оценки участвуют: заказчик, разработчик; общественность; территориальные органы Минприроды; местные исполнительные и распорядительные органы, а
- 6. Заказчик финансирует исследовательские работы, необходимые для проведения ОВОС, организует проведение ОВОС и общественных слушаний и изучает
- 8. Перечень видов и объектов хозяйственной и иной деятельности, для которых ОВОС проводится в обязательном порядке, утвержден
- 9. К таким объектам, например, относятся: атомная промышленность металлургия (черная и цветная) производство целлюлозы и бумаги биохимическое,
- 10. В состав документов, представляемых в Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь или его
- 11. Отчет должен включать в себя следующую информацию: сведения о заказчике планируемой деятельности; техническое задание на проведение
- 14. При заинтересованности граждан и (или) общественных объединений в принятии участия в подготовке и обсуждении материалов ОВОС
- 15. 1. Совет Министров регулирует ОВОС в большей степени. Нет 2.ОВОС является обязательной для всех объектов хозяйственной
- 17. Скачать презентацию














Коллаж экологических факторов
Конкурс Добро не уходит на каникулы. Проект Мы вместе
Защита природы
Последствия экологич еских катастроф: как они влияют на нас
Экология
Загрязнение окружающей среды
Диаграмма воспламеняемости
Ecological problems in our days
Мероприятие в рамках предметной недели экологии Наш дом – планета Земля
Загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, пути их решения
Экология
Правовые основы охраны окружающей среды
Ильменский заповедник
Практическая экология для младших школьников. Продуктивные приемы работы с заданиями для наблюдений и размышлений
ФЗО. Отбор проб
Биосфера —глобальная экосистема Земли. 10 – 11 классы
Разработка комплекса познавательно-развивающих занятий для детей человек природе друг
Мусор в дело
Курсы осознанного потребления
Объект изучения экологии, как науки
Сохранение и восстановление биоразнообразия в Манычском природном комплексе
Как Украине не утонуть в мусоре
Архитектурная фантазия. Влияние современных построек на здоровье человека
Агрессивная окружающая среда
Водные ресурсы и человек
Водные экосистемы
Сохрани мир вокруг себя
Самостоятельная практическая работа в экологическом направлении