Содержание
- 2. УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭКОЛОГО - НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ КРУЖКОВ
- 3. ТИПИЧНАЯ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА
- 4. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: 1.ОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТЕПНОЙ И ЛУГОВОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТЬЮ ДОНБАССА 2. ПРИРОДООХРАННОЕ ВОСПИТАНИЕ,ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 3. ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ
- 5. Природная степная растительность сохранилась главным образом на заповедных участках, на побережье Азовского моря — участки с
- 6. ДОНЕЦКИЙ БАССЕЙН И СОПРЕДЕЛЬНЫЕ С НИМ ТЕРРИТОРИИ В ГРАНИЦАХ ЛУГАНЩИНЫ И ДОНЕТЧИНЫ, РАСПОЛОЖЕННЫЙ В ЗОНЕ РАЗНОТРАВНО-ТИПЧАКОВО-КОВЫЛЬНЫХ
- 16. ВЫВОДЫ На сегодняшнем занятии мы познакомились с луговой и степной флорой Донбасса. Назовите растения, которые вам
- 17. ПРИЛОЖЕНИЯ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЮ 1.
- 18. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: 1.ОПРЕДЕЛИТЬ РАСТЕНИЕ И ДАТЬ ЕМУ ВИДОВОЕ НАЗВАНИЕ.
- 20. Скачать презентацию
Слайд 2УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭКОЛОГО - НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭКОЛОГО - НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
. «РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ДОНЕЦКИХ СТЕПЕЙ И ЛУГОВ» ВОЗРАСТ 9-14 ЛЕТ
АВТОР: СТРЮК А.К.
РУК.КРУЖКОВ ДОН РЭНЦ
ДОНЕЦК 2020
Слайд 3ТИПИЧНАЯ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА
ТИПИЧНАЯ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА
Слайд 4ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
1.ОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТЕПНОЙ И ЛУГОВОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТЬЮ ДОНБАССА
2. ПРИРОДООХРАННОЕ ВОСПИТАНИЕ,ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
3.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: 1.ОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТЕПНОЙ И ЛУГОВОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТЬЮ ДОНБАССА 2. ПРИРОДООХРАННОЕ ВОСПИТАНИЕ,ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 3.
1. Организационная часть (10 мин)
Учет посещаемости. Ознакомление с темой занятия. Сообщение цели и задач.
2.Основная часть. (1.5 часа)
Теоретическая часть: Ознакомление с особенностями луговой и степной растительности при помощи презентации.
Практическая часть: дети делятся на команды (по 3чловека в команде) и получают задания:
-.Определить видовые название растений, предложенных в слайдах.
-. Ответить на вопросы викторины, предложенных на слайде.
-. «Угадай растение» (Каждая команда рисует по 3 изученных растения. Команды соперники должны угадать названия этих растений.
3.Подведение итогов.(10мин)
Определение победителей и награждение.
Слайд 5 Природная степная растительность сохранилась главным образом на заповедных участках, на побережье
Природная степная растительность сохранилась главным образом на заповедных участках, на побережье
Слайд 6 ДОНЕЦКИЙ БАССЕЙН И СОПРЕДЕЛЬНЫЕ С НИМ ТЕРРИТОРИИ В ГРАНИЦАХ ЛУГАНЩИНЫ И
ДОНЕЦКИЙ БАССЕЙН И СОПРЕДЕЛЬНЫЕ С НИМ ТЕРРИТОРИИ В ГРАНИЦАХ ЛУГАНЩИНЫ И
В настоящее время в Донбассе имеется более 4000 искусственных прудов и водоемов по балкам, долинам степных рек и речек, значительное число водохранилищ тепловых элёктростанций (Кураховское, Старобешевское, Мироновское, Краматорское, Донецкое море, Карловское и т. д.). Плотины этих водохранилищ насыпаны из водонепроницаемых глин, уплотнены. Мокрые откосы укреплены бетонными плитами, сухие заращиваются растительностью. Берега вокруг водохранилищ выравниваются, планируются и используются для организации зон отдыха. На небольших прудах и искусственных водоемах, сооружаемых для местного полива, водопоя скота и т. п., берега остаются обычно без изменений, но растительность подвергается интенсивной пастбищной искусственной дигрессии. Изменяется в некоторой мере микроклимат и местный режим грунтовых вод, что приводит к смене растительности. На степных балках после сооружения прудов степная растительность постепенно сменяется сорно-степной и сорно-луговой.
Среди угроз, постоянно влияющие на степные экосистемы региона, стоит, в первую очередь, назвать сельскохозяйственное освоение (преимущественно распашку целинных участков), лесоразведение, распространение растений-интродуцентов и промышленное освоение (в т.ч. незаконное).
Существует ряд программ, направленных на сохранение, как общего видового разнообразия растений, так и строго специфических.
Слайд 16ВЫВОДЫ
На сегодняшнем занятии мы познакомились с луговой и степной флорой Донбасса. Назовите
ВЫВОДЫ
На сегодняшнем занятии мы познакомились с луговой и степной флорой Донбасса. Назовите
Слайд 17 ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЮ 1.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЮ 1.
Слайд 18ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:
1.ОПРЕДЕЛИТЬ РАСТЕНИЕ И ДАТЬ ЕМУ ВИДОВОЕ НАЗВАНИЕ.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:
1.ОПРЕДЕЛИТЬ РАСТЕНИЕ И ДАТЬ ЕМУ ВИДОВОЕ НАЗВАНИЕ.