Содержание
- 2. Управление экосистемами Срок обучения – 2 года Новый, актуальный магистерский профиль, открыт в 2019 г. на
- 3. Цель программы Подготовка квалифицированных кадров для решения профессиональных задач, владеющих комплексом научных знаний и представлений о
- 4. Освоение современных методов и средств: Наблюдений за различными компонентами окружающей среды; Оценки и прогноза уровня загрязнения
- 5. Объекты профессиональной деятельности выпускников Природные, антропогенные и др. системы и структуры на различном уровне; Государственное планирование,
- 6. Организации возможного трудоустройства Комитет по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности; ФГУ "БалтВодХоз"; Комитет
- 7. Руководитель профиля Надежда Викторовна Зуева кандидат географических наук Научные интересы: Водные экосистемы Биоиндикация Водные макрофиты Член
- 8. Ведущий преподавательский состав Алексеев Д.К. 2 доктора и 6 кандидатов наук Степанова А.Б. Примак Е.А. Воякина
- 9. ●Природно-технические комплексы ● Природообустройство ● Управление водными экосистемами ● Управление лесными экосистемами ● Системная экология Основные
- 10. ● Переработка отходов производства и потребления ●Биологический анализ и контроль водных экосистем ● Антропогенное воздействие на
- 11. Практики и научно-исследовательская работа Уникальная материально-техническая база: Учебно-научная станция РГГМУ на острове Валаам; Учебное бюро экологического
- 12. УНС Валаам Проводится комплексное изучение водных (Ладоги, внутренних озер) и наземных экосистем архипелага
- 13. Бюро экологического мониторинга Проводятся исследования водных объектов северо-запада. Наибольшее внимание – реке Охте.
- 14. ● Международное сотрудничество В рамках обучения возможны студенческие обмены и зарубежные стажировки: Чехия Польша Германия Армения
- 16. Скачать презентацию













Охрана природы
Общая экология. Аутэкология. Лекция 1
Охрана растений
Особенности экологического проектирования и проведения ОВОС для различных объектов хозяйственной деятельности
Откуда в снежках грязь? 1 класс
Экологические факторы (ответы на тесты)
Солнечная энергия
Исследовательская работа Загрязнение автотранспортом воздушной среды в селе Георгиевка
Оценка водных ресурсов
Реализация социальных проектов в сфере экологической культуры. г. Чайковский
Цель экологии образования
Основы экологии и экоразвития
Твёрдые бытовые отходы (ТБО, бытовой мусор)
Исследование качества хлеба
Экологические аспекты в биологии. III Раунд
Экологическое воспитание в детском саду
Осеннее ассорти. Эко-игра
Команда Эко-стайл
Эколого-экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Систематизация сведений по учёту заповедных, водоохранных и других зон для развития агроэкосистем. Река Липка
Экопрактики в долинах рек
Моделирование экологических понятий, систем и ситуаций
Экологическая беседа Подружись с природой
Причины проведения экологического аудита
Загрязнение почв
Практическое задание №6. Социальная психология
Обзор важнейших абиотических факторов среды. Механизмы адаптации
Отбор и подготовка проб для анализа компонентов окружающей среды. Лекция № 7