Значение природы для подростков и молодых людей, их взаимодействие с ней и вовлечённость в экологическую культуру

Слайд 2

Введение:

Метод исследования: опрос проводился путем анкетирования.

В данном анкетировании участвовало 76 человек.

Объект

Введение: Метод исследования: опрос проводился путем анкетирования. В данном анкетировании участвовало 76
исследования:

— респонденты возрастной группы от 16 до 23 лет.

Предмет исследования:

— оценка экологического состояния; — отношение людей к окружающей среде

Слайд 3

Возраст:

Общее количество респондентов: 76

Возраст: Общее количество респондентов: 76

Слайд 5

Что для Вас значит природа?

Что для Вас значит природа?

Слайд 6

Вас беспокоит состояние экологии?

Вас беспокоит состояние экологии?

Слайд 7

Откуда в основном Вы узнаете об экологической ситуации в Вашем городе (ПГТ)?

Откуда в основном Вы узнаете об экологической ситуации в Вашем городе (ПГТ)?

Слайд 8

Вы предпринимаете меры по защите окружающей среды?

Вы предпринимаете меры по защите окружающей среды?

Слайд 9

Если да, то какие меры по защите природы Вы предпринимаете?

Если да, то какие меры по защите природы Вы предпринимаете?

Слайд 10

Вы сделаете замечание человеку, если увидите, что он ломает ветку, срывает цветы

Вы сделаете замечание человеку, если увидите, что он ломает ветку, срывает цветы
с клумбы или как-то еще наносит ущерб окружающей среде?

Слайд 11

Как Вы оцениваете уровень экологического состояния в Вашем городе (ПГТ)?

Как Вы оцениваете уровень экологического состояния в Вашем городе (ПГТ)?

Слайд 13

Какие проблемы Вы находите наиболее острыми?

Какие проблемы Вы находите наиболее острыми?

Слайд 14

Как Вы считаете, кто должен нести ответственность за состояние окружающей среды в

Как Вы считаете, кто должен нести ответственность за состояние окружающей среды в Вашем городе (ПГТ)?
Вашем городе (ПГТ)?
Имя файла: Значение-природы-для-подростков-и-молодых-людей,-их-взаимодействие-с-ней-и-вовлечённость-в-экологическую-культуру.pptx
Количество просмотров: 55
Количество скачиваний: 0