Содержание
- 2. Итак, что мы видим: лёд исчез, ещё в конце февраля…. Вопрос: так ведь это естественно? Ответ:
- 3. Ответ: до 8 марта дневные температуры не поднимались выше + 3◦ по С, а среднесуточные были
- 4. Вопрос: но разве лёд на реке растает? Я слышал есть «ледоход»…. Ответ: это и доказывает «антропогенный
- 5. Итак, поджоги травы, Они полезны или вредны?
- 6. Вредны, вредны, конечно вредны Особенно сейчас, после зимы
- 7. Испаряется влага из почвы весной, А влаги этой так мало порой!
- 8. Но, она сухая, эта трава Опять же, очень полезна зола
- 10. Скачать презентацию







Формирование экологической компетенции школьников
Экология для 2-3 классов [восстановлен]
Наши Чистюли о заповедниках
Экологический фестиваль Эко-мода. Коллектив группы №12 Девочки-цветочки
Эко-привычки
Наша планета
Экосистема. Ее состав
Выхлопные газы
Зона лесов. Что зависит от каждого. Баргузинский заповедник
10 реальных поступков во благо Родины
Экология в ЮЗАО
Оценка водных ресурсов
Комплексная гигиеническая оценка колодезной воды из различных источников
ФЗО. Отбор проб
Всероссийская дубрава императора Петра Великого
Уничтожь свалку - сохрани колосок
Экологические проблемы. Красная книга Самарской области
турмалин
Улучшающая инновация формирования эколого-ориентированной ценности
Рациональное и нерациональное природопользование
Человек - главный вредитель природы и мира
У роковой черты. Глобальный экологический кризис и его последствия
Эко-fest
Свалка по имени Земля
Использование методов оценки при процедуре ОВОС
Охота: этично или нет
Покормите птиц зимой
Природа - наша жизнь