Презентация на тему Оптические приборы (11 класс)

Содержание

Слайд 2

Цели

Образовательная: познакомить учащихся с устройством и принципом действия оптических приборов.
Развивающая: развивать познавательный

Цели Образовательная: познакомить учащихся с устройством и принципом действия оптических приборов. Развивающая:
интерес, умение выделять главное, обобщать, логически излагать свои мысли.
Воспитательная: формировать умение работать в коллективе, адекватно оценивать свои знания, возможности.

Слайд 3

Содержание:

Линза
Глаз, как оптический прибор
Фотоаппарат
Телескоп
Проверь себя
Ответы
Релаксация
Домашнее задание
Список источников

Содержание: Линза Глаз, как оптический прибор Фотоаппарат Телескоп Проверь себя Ответы Релаксация Домашнее задание Список источников

Слайд 4

Владея опытом естественных наук, Изучим все, что есть в подлунном мире. Тогда лишь

Владея опытом естественных наук, Изучим все, что есть в подлунном мире. Тогда
станет ясным все вокруг. И пониманье человеческое шире.

Слайд 5

Дамы и господа! Начинаем нашу конференцию!

Дамы и господа! Начинаем нашу конференцию!

Слайд 6

– это устройства, в которых излучение какой-либо области спектра (ультрафиолетовой, видимой, инфракрасной)

– это устройства, в которых излучение какой-либо области спектра (ультрафиолетовой, видимой, инфракрасной)
преобразуется (пропускается, отражается, преломляется, поляризуется) для нормального восприятия их человеческим глазом.

Оптические приборы

Слайд 7

Линза от немецкого Linse, от латинского lens – чечевица

меню

Линза от немецкого Linse, от латинского lens – чечевица меню

Слайд 8

Группа № 1 тема « Линза»

План ответа
Что называется линзой?
Виды линз
Построение изображения

Группа № 1 тема « Линза» План ответа Что называется линзой? Виды
в линзе
Приложение № 1

Слайд 9

«Глаз….Кто бы мог подумать, что столь тесное пространство способно вместить в себя

«Глаз….Кто бы мог подумать, что столь тесное пространство способно вместить в себя
все образы Вселенной?» Леонардо да Винчи

Слайд 10

Группа № 2 тема « Глаз как оптический прибор»

План ответа
Строение глаза
Недостатки

Группа № 2 тема « Глаз как оптический прибор» План ответа Строение
зрения и их исправление
Приложение № 2

меню

Слайд 11

На что не взглянет этот глаз- Все картинки передаст

(фотоаппарат)

меню

На что не взглянет этот глаз- Все картинки передаст (фотоаппарат) меню

Слайд 12

Группа № 3 тема «Фотоаппарат»

План ответа
Устройство фотоаппарата
Построение изображения в фотоаппарате
Приложение №

Группа № 3 тема «Фотоаппарат» План ответа Устройство фотоаппарата Построение изображения в фотоаппарате Приложение № 3
3

Слайд 13

Наблюдать за звездным пространством людям нравилось испокон веков, и лишь у немногих

Наблюдать за звездным пространством людям нравилось испокон веков, и лишь у немногих
была возможность разглядеть их через специальные устройства.

меню

Слайд 14

Группа № 4 тема « Телескоп»

План ответа
Назначение телескопа
Ход лучей в телескопах
Виды

Группа № 4 тема « Телескоп» План ответа Назначение телескопа Ход лучей
телескопов
Приложение № 4

Слайд 15

Проверь себя

1. У собирающих линз
А) края толще середины;
Б) края тоньше

Проверь себя 1. У собирающих линз А) края толще середины; Б) края
середины;
В) края и середина
одинаковы.

меню

Слайд 16

2. Проходя через главный оптический центр линзы, лучи А) не преломляются; Б)

2. Проходя через главный оптический центр линзы, лучи А) не преломляются; Б) преломляются; В) не отражаются.
преломляются; В) не отражаются.

Слайд 17

Фокусное расстояние линзы 0,5 м. Найти её оптическую силу?

А) 0,5 дптр;

Фокусное расстояние линзы 0,5 м. Найти её оптическую силу? А) 0,5 дптр;
Б) 5 дптр;
В) 50 дптр;
Г) 2 дптр.

Слайд 18

4. На рисунке изображена, находящаяся в воздухе стеклянная линза. Перед линзой находится

4. На рисунке изображена, находящаяся в воздухе стеклянная линза. Перед линзой находится
предмет АВ. Отметьте какое из следующих утверждений правильное.

А) линза рассеивающая;
Б) Изображение предмета в линзе действительное;
В) Изображение предмета в линзе увеличенное; Г) Изображение предмета находится между линзой и её главным
фокусом.

Слайд 19

5. Изображение предметов на сетчатке глаза является

А) действительное прямое;
Б) мнимое прямое;
В)

5. Изображение предметов на сетчатке глаза является А) действительное прямое; Б) мнимое
действительное перевернутое;
Г) мнимое перевернутое

Слайд 20

6.Изображение в фотоаппарате

А) действительное прямое;
Б) мнимое прямое;
В) действительное перевернутое;
Г) мнимое перевернутое.

6.Изображение в фотоаппарате А) действительное прямое; Б) мнимое прямое; В) действительное перевернутое; Г) мнимое перевернутое.

Слайд 21

7. На рисунке представлен ход лучей в глазе человека. Какой дефект зрения

7. На рисунке представлен ход лучей в глазе человека. Какой дефект зрения
наблюдается, какие линзы нужны для исправления этого дефекта.

А) дальнозоркость, собирающие;
Б) дальнозоркость, рассеивающие;
В) близорукость, рассеивающие;
Г) близорукость, собирающие.

Слайд 22

ОТВЕТЫ

1- Б
2- А
3- Г
4- Б
5- В
6- В
7- В

меню

ОТВЕТЫ 1- Б 2- А 3- Г 4- Б 5- В 6- В 7- В меню

Слайд 23

Науку все глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой томись.
Лишь первых познаний блеснет

Науку все глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Лишь первых познаний
тебе свет,
Узнаешь: предела для знания нет.
Фирдоуси
(персидский поэт)

Слайд 24

ВЫБЕРИТЕ СВОЙ ОТВЕТ

меню

ВЫБЕРИТЕ СВОЙ ОТВЕТ меню

Слайд 25

Домашнее задание

§ 63, 64, 65
упражнение 9 ( 3, 5)

меню

Домашнее задание § 63, 64, 65 упражнение 9 ( 3, 5) меню

Слайд 26

Список источников

И.Я. Ланина 100 игр по физике: книга для учителя. -М.: Просвещение,1995
Предметная

Список источников И.Я. Ланина 100 игр по физике: книга для учителя. -М.:
неделя физики в школе / Н.П. Наволокова (и др.); под общ. ред. Ю.И. Ненашева – Ростов н/Д.: Феникс, 2006
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе -  М.: «Сентябрь», 1996
Физика: учебник для 11 класса общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев – М.: Просвещение, ОАО «Московские учебники», 2005
С.Я. Тихомирова, Б.М. Яворский Физика 11 класс – М.:«Мнемозина», 2008
А.П. Рымкевич Задачник по физике 9-11 класс – М.: Дрофа, 1998.
Материалы интернет-сайтов:
http://www.omc-sinergi.ru/
http://www.astronomynow.com/
http://www.astrolab.ru/
http://festival.1september.ru
http://class-fizika.narod.ru/

меню