Содержание
- 2. Цель практической работы №1: Формирование умений, обучающихся по направлению “Горное дело” производить оценку состояния горных пород
- 3. Теоретическая часть: При разработке месторождений открытым способом горные породы, слагающие эти месторождения, подвергаются различного рода воздействиям:
- 4. Результатом является изменения состояния горной породы Естественно измененное состояние Искусственно измененное состояние Естественно измененное состояние происходит
- 5. При применении открытого способа разработки месторождений полезных ископаемых все горные породы подразделяются на следующие группы: Скальные
- 6. Задание практической работы № 1. На месторождении, разрабатываемом открытым способом, выполняется комплекс работ по подготовке и
- 7. Номер варианта, команды № 3 Исходные данные для выполнения практической работы № 1 где, 1. σсж
- 9. 6. По результатам выполненных расчетов и использования «Приложений № 2,3,4,5» определили классы и категории горных пород.
- 10. Приложение 4 Классификация горных пород по трудности дробления взрывом, qэ. Приложение 5 Классификация горных пород в
- 12. Скачать презентацию









Индукция магнитного поля
Виртуальные лаборатории на уроках физики
Механическая работа
Физические и химические явления. Признаки химических реакций
Инжекторный ДВС
Обобщающий урок по теме « Электростатика» Цели урока: образовательные: Формирование и систематизация первоначальных пре
Эксперимент с водой. Фрактальные структуры в кристаллах замороженной воды
Устройство электроскопа
Сила. 7 клас
Презентация на тему Элементарные частицы
Электрический ток в газах
Кисень і озон: короткий опис
Момент силы
Тема урока: Измерительные приборы
Нагревание и охлаждение воздуха
Обратимые и необратимые процессы. Энтропия. Второй закон термодинамики
Уравнение состояния идеального газа
Цвет. Тест
Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость
Классификация химических, физических и механических свойств порошка
Напряжения в эллиптической оболочке, соединенной с цилиндром
Использование ресурсов интегрированного программного продукта КМ – школа в преподавании физики
Үйкеліс күшін зерттеу
Сила тяжести
Третий этап развития естествознания: Современное естествознание (с начала XX века и до наших дней)
Схема цепей запуска дизеля тепловоза ЧМЭ3
Внутреннее устройство фотоаппарата
Коливальний рух. Амплітуда коливань. Період коливань. Маятники