Содержание
- 2. ЗАДАНИЕ №1 ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ: Между гор, между дол бежит белый конь. Река Течет, течет – не
- 3. Реки Учитель географии МБОУ « СОШ №11 ЗМР РТ» Морозова Н.Е.
- 4. Цель и задачи урока: - сформировать представление о реке, ее частях; - определить местоположение крупнейших рек
- 5. Задание № 2 Продумать и обсудить в группах: - ассоциации со словом река. - определение понятия
- 6. Река – это природный водный поток, протекающий в выработанном им углублении - русле Что такое река?
- 7. Исток – начало реки Ледники Болота Озера Родник, источник
- 8. Устье – место впадения реки в другую реку, озеро, водохранилище, море, океан. Типы устьев Дельта –
- 9. Речная система – это главная река со всеми притоками Водораздел – граница, разделяющая соседние речные бассейны
- 10. Речное древо. Задание № 3.Подписать части реки.
- 11. Крупнейшие реки мира Река Амазонка Самая протяженная река мира – Нил (6671 км, Африка)
- 12. Величайшие реки России Обь, Лена, Енисей, Амур, Волга
- 13. Задание №4 Описание реки по плану 1.На каком материке находится; 2.Название реки; 3.Исток ; 4.Устье ;
- 14. Домашнее задание: § 47; обозначить на контурной карте реки, ответить на вопросы.
- 15. Рефлексия - сегодня я узнал….. -было трудно…… -я понял, что….. Я научился….. Закончите понравившиеся фразы .
- 17. Скачать презентацию