Слайд 2Цели урока:
Рассмотреть причины, создающие атмосферное давление, выяснить влияние земной атмосферы на
живые организмы. Дать определение атмосферного давления и раскрыть его природу; ознакомить школьников с явлениями, вызванными действием атмосферы;
Слайд 3задачи урока:
Развитие умений и навыков экспериментальной деятельности учащихся; научить видеть вокруг
физические явления, уметь их правильно объяснять, пробудить интерес к предмету, расширить кругозор учащихся, формировать научное мировоззрение.
Развитие мыслительных операций:
анализировать;
синтезировать;
сравнивать;
обобщать;
выделять главное.
Воспитание: трудолюбия, настойчивости в достижении цели, культуры труда.
Слайд 4Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, экран, приборы для проведения простых опытов, доказывающих существование
атмосферного давления, презентация.
Слайд 5 Девиз урока:
Я услышал и забыл,
Я увидел и
запомнил,
Я сделал и понял
Китайская народная пословица
Слайд 6 Без сомнения, все наше знание начинается с опытов.
(Кант Эммануил. Немецкий
философ 1724-1804г.г)
Слайд 9 Атмосферное давление – это давление, оказываемое атмосферой Земли на земную поверхность
и на все тела, находящиеся на ней. Ту силу, с которой атмосфера давит на выбранный участок поверхности, называют атмосферным давлением.
Слайд 17Что такое атмосфера?
Почему атмосфера давит на нашу
планету?
Как можно обнаружить атмосферное
давление?
Как
можно использовать атмосферное
давление?
Какое значение имеет атмосфера для Земли?
Слайд 18Домашнее задание
прочитать и ответить на вопросы 40, 41 параграфов учебника и решить
задачи упр 17,упр 18.
На ваш выбор подготовьте 1 занимательный опыт на использование атмосферного давления. Занимательные опыты можно найти в книгах «Занимательная физика» Перельмана и других, а также на сайтах http://vpl54.narod.ru/FOKUS.html, http://www.lmagic.info.