Содержание
Слайд 3«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой
«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой

наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.»
Антуан де Сент-Экзюпери
Антуан де Сент-Экзюпери
Слайд 4ГЭС
+ и -
ГЭС
+ и -

Слайд 6«Анализ ситуаций».
1. Покидая временную стоянку на берегу реки, что вы сделаете с
«Анализ ситуаций».
1. Покидая временную стоянку на берегу реки, что вы сделаете с

остающимся после вашего пребывания мусором?
A)выбросите его в реку
Б) оставите на берегу
B)поступите иначе_____________
2. После весеннего разлива реки в понижениях берегов остаётся много рыбы.
Ваши действия.
А)ничего не стану делать
Б) наловлю рыбу, чтобы сварить уху.
В)выловлю рыбу и выпущу в реку Г) поступите иначе____________
3: Вам представилась возможность построить дом на лесистом берегу реки. Что вы сделаете?
А)вырубите мешающие строительству деревья
Б) выберете полянку, находящуюся на некотором расстоянии от воды
В)поступите иначе_____________
4: На берегу водоёма и на его поверхности вы видите множество красивых растений. Как вы поступите?
А)будете любоваться их красотой;
Б) сорвёте их;
В)решите, что обязательно сюда вернётесь и сфотографируете их.
Г) поступите иначе_____________
A)выбросите его в реку
Б) оставите на берегу
B)поступите иначе_____________
2. После весеннего разлива реки в понижениях берегов остаётся много рыбы.
Ваши действия.
А)ничего не стану делать
Б) наловлю рыбу, чтобы сварить уху.
В)выловлю рыбу и выпущу в реку Г) поступите иначе____________
3: Вам представилась возможность построить дом на лесистом берегу реки. Что вы сделаете?
А)вырубите мешающие строительству деревья
Б) выберете полянку, находящуюся на некотором расстоянии от воды
В)поступите иначе_____________
4: На берегу водоёма и на его поверхности вы видите множество красивых растений. Как вы поступите?
А)будете любоваться их красотой;
Б) сорвёте их;
В)решите, что обязательно сюда вернётесь и сфотографируете их.
Г) поступите иначе_____________
- Предыдущая
МакияжСледующая -
Личность и межличностные коммуникации

Moscow
Туристические достопримечательности Японии
Озера
Формы тел полезных ископаемых
Карпатські гори
Луга. Климат и погода
Туристическая карта. Нефтекамск
Учитель географии МОУ «Нововолковская СОШ» Володина Елена Николаевна
минеральные ресурсы России (1)
История города Пятигорск
Советское Зауралье
Человек и природа. Рациональное природопользование
Большеуковский район
Факторы формирования режима подземных вод (по В. С. Ковалевскому)
Трансконтинентальное государство Франция
Управление граничными условиями численных моделей. Лекция № 14
My hometown is Kostanay
Великобритания. Культура и искусство
Ялтинский горно - лесной природный заповедник
Quiz Deutschland
Землетрясения
Ориентирование на местности
Население и природные ресурсы — основа Зарубежной Азии. 11 класс
Крым - это Россия. Мой Крым
SAR-to-Optical image translation
Загадочный Санкт-Петербург Санкт- Петербург в загадках. Презентация для викторины «Мой город»
Викторина Вспомни знак
Вулкан Льюльяйльяко