Слайд 2Таманский полуостров
Азово-Кубанская равнина
Закубанская равнина
Слайд 3Продолжи фразу
Лето в степи…
Зима сравнительно…
Весна на Кубани…
Реки в степной части…
Река
Кубань самая…
Чернозёмы самые…
Слайд 5Выполни задание:
Почему Таманский полуостров часто называли островом?
Чем интересны озера Голубицкое и Солёное?
Покажи
на карте Закубанские реки.
Покажи на карте Степные реки.
Почему степная зона наиболее интенсивно осваиваются человеком?
Слайд 6Тема урока :
«Освоение человеком степной зоны»
Воздействие человека на природный комплекс Азово-Кубанской
равнины
Из-за уничтожения растительности почва подвергается ветровой эрозии
Применение сельскохозяйственной техники разрушается структура почвы
Мероприятия с целью сохранения плодородия кубанских чернозёмов
Правильная вспашка
Соблюдение севооборота
Проведение Мелиоративных работ
Слайд 7Редкие и исчезающие виды животных
на территории района:
Фазаны,
Дрофы,
Колницы,
Каравайки,
Лебеди,
Орлы степные
Енотовидная собака
Слайд 8Розовый пеликан
Отряд Веслоногие Семейство Пеликановые
Дрофа
Отряд Журавлеобразные Семейство Дрофиные
Слайд 9Задание группам
1 гр. Назовите экологические проблемы степных рек, предложите мероприятия для решения
этих проблем. (стр.15)
2 гр. Расскажите о влиянии человека на природу Таманского полуострова. (стр. 16)
3 гр. Расскажите об освоении человеком территории Закубанья. (стр. 16)