Содержание
- 2. Задачи: Учебный аспект – познакомить учащихся с классификацией ресурсов Мирового океана. Развивающий аспект – развивать коммуникативные
- 3. Планируемые результаты. Предметные: Научатся классифицировать ресурсы Мирового океана, узнают о хозяйственном использовании, экологических проблемах, путях решения.
- 4. Ход урока 1.Организационный1.Организационный момент. 2. Изучение нового2. Изучение нового материала 4. Закрепление. 5. Домашнее задание. 6.Итоги.
- 5. План Главный ресурс - морская вода. Минеральные ресурсы океана Биологические ресурсы океана. Энергетические ресурсы океана. Хозяйственное
- 8. РЕСУРСЫ – ЛЮБЫЕ ИСТОЧНИКИ ПОЛУЧЕНИЯ НЕОБХОДИМЫХ ВЕЩЕСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОБЩЕСТВА..
- 9. РЕСУРСЫ МИРОВОГО ОКЕАНА – ВСЕ РЕСУРСЫ ОКЕАНА, ВКЛЮЧАЯ МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЕГО ДНА, МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ВОД, ВКЛЮЧАЯ
- 10. Основными ресурсами Мирового океана считаются: ? ? ?
- 11. Морская вода.
- 12. Биологические ресурсы Мирового океана
- 13. Минеральные ресурсы дна океана.
- 14. Энергетические ресурсы
- 15. Хозяйственное использование ресурсов Мирового океана.
- 16. Экологические проблемы Мирового океана. Пути решения.
- 17. Ресурсы Мирового океана Морская вода Минеральные Ресурсы Дна. ? Основные районы добычи? Энергетические ? КАКИЕ ГОСУДАРСТВА
- 19. Скачать презентацию