Содержание
- 2. ЗАДАЧИ УРОКА: Развивать умение самостоятельно добывать необходимую информацию, анализировать и делать соответствующие выводы на основе исследования;
- 3. ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ: Проведите анкетирование своей семьи и учащихся школы (3 человека) на предмет качества
- 4. ВОПРОСЫ АНКЕТЫ: 1. Как Вы оцениваете работу городского транспорта? (отлично, удовлетворительно, неудовлетворительно) 2. Каким видом транспорта
- 5. НА УРОКЕ ЗАЧИТЫВАЮТСЯ И АНАЛИЗИРУЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ. ПРЕДЛАГАЮТСЯ ВАРИАНТЫ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ АВТОТРАНСПОРТА ГОРОДА. УКАЗЫВАЕТСЯ РОЛЬ ТРАНСПОРТА
- 8. Скачать презентацию





Республика Корея
Путешествие по Хамар-Дабану
Мир вокруг нас
Кельтский камень
Тест Полезные ископаемые
Всемирный день Водно-болотных угодий
Краеведение
Теректі ауданы ұзынкөл ауылы маңындағы топырақ. Жамылғысының физикалық қасиеттері
Climate tipping as a noisy bifurcation: a predictive technique
Топографическая карта
Моря: окраинные внутренние. 6 класс
Климатограммы. Задания
День толерантности. Беларусь
Виртуальная экскурсия в Окский государственный природный биосферный заповедник
Закономерности распространения почв России
Перенесение проектов в натуру
Урбанизация мира
Характеристика геополитического положения Японии
Республика Чили
Атмосферные осадки
«Развитие форм рельефа» Разработана учителем географии ТМОУ «Дудинская средняя школа №7» Сазончик Еленой Викторовной
Осадочные горные породы
Проблемы Мирового океана
Противоэрозионная организация территории водосбора балки Родников Яр Каменского района Воронежской области
Методы географических исследований
Озера. Типы озерных котловин
Территория, природа, население, хозяйство. Выполнили: Жубанова Наталья, Орлова Анастасия, Аблязов Артём, Поздеев Константин, Ми
Путешествие всей семьей: Болгария, Румыния, Греция