Транспорт города Балашиха

Слайд 2

ЗАДАЧИ УРОКА:

Развивать умение самостоятельно добывать необходимую информацию, анализировать и делать соответствующие выводы

ЗАДАЧИ УРОКА: Развивать умение самостоятельно добывать необходимую информацию, анализировать и делать соответствующие
на основе исследования;
Продолжить формирование навыков оформления полученных результатов исследований;
Определить значение транспорта для жизни населения города Балашиха;
Закрепить понятие «транспортная система»;

Слайд 3

ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:

Проведите анкетирование своей семьи и учащихся школы (3 человека)

ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ: Проведите анкетирование своей семьи и учащихся школы (3
на предмет качества работы автотранспортной системы города Балашиха. Данные оформите в виде таблицы и проанализируйте полученные результаты.

Слайд 4

ВОПРОСЫ АНКЕТЫ:

1. Как Вы оцениваете работу городского транспорта? (отлично, удовлетворительно, неудовлетворительно)
2. Каким

ВОПРОСЫ АНКЕТЫ: 1. Как Вы оцениваете работу городского транспорта? (отлично, удовлетворительно, неудовлетворительно)
видом транспорта Вы пользуетесь?
3. Какой вид транспорта работает наиболее эффективно?

4. Что Вас не устраивает в работе транспорта?
5. Как улучшить работу транспорта в нашем городе?

Слайд 5

НА УРОКЕ ЗАЧИТЫВАЮТСЯ И АНАЛИЗИРУЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ. ПРЕДЛАГАЮТСЯ ВАРИАНТЫ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ АВТОТРАНСПОРТА

НА УРОКЕ ЗАЧИТЫВАЮТСЯ И АНАЛИЗИРУЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ. ПРЕДЛАГАЮТСЯ ВАРИАНТЫ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ АВТОТРАНСПОРТА
ГОРОДА. УКАЗЫВАЕТСЯ РОЛЬ ТРАНСПОРТА В ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ.

Предлагаю выдержки из проведенных исследований учащихся 9 классов: