Содержание
- 2. «?» -Что вы видели по видеоролику? -Что это такое? Для чего они нужны?
- 3. Способы изображения земной поверхности ТЕМА УРОКА:
- 4. Цели урока: знать термины: часовой пояс, поясное время, линия перемены даты; определять время, используя карту часовых
- 5. Критерии оценивания: 1. Учащиеся объясняют термины: часовой пояс, поясное время, линия перемены даты; 2. Определяют время,
- 6. Лексика и терминология, специфичная для предмета: Часовые пояса, поясное время, декретное время, линия перемены даты, Гринвичский
- 7. Работа с текстом «Тонкие и толстые вопросы». Заполните таблицу по тексту.
- 8. Видеоролик «Часовые пояса» https://www.youtube.com/watch?v=nm6Qe67ngQM Сколько часовых поясов на Земле? В каких часовых поясах расположен Казахстан?
- 9. По международному соглашению поверхность Земли условно разделили меридианами на 24 часовых пояса - по 15° в
- 10. Запомни!!! Время в границах одного часового пояса назвали поясным временем. Ли́ния переме́ны да́ты — условная линия
- 11. Определи по карте: -Гринвичский меридиан; -Часовые пояса Казахстана; -Линию перемены даты.
- 12. Определите время, используя карту часовых поясов
- 13. Определи время
- 14. Самостоятельная работа
- 16. Скачать презентацию