Зарубежная Азия

Экономико-географическое положение
Задание: Привести примеры стран, являющихся
приморскими, островными, полуостровными, внутренними странами.

Практические задания
Задание 1. На контурной карте Азии одним цветом закрасьте бывшие колонии Великобритании, другим – Франции, третьим – Нидерландов, США, Японии (используйте табл. в приложении учебника).
Задание 2. На контурной карте косой штриховкой обозначьте монархии (см.учебник), буквой Ф – федерации.

Практическая работа по группам
1. Каждая группа получает задание выполнить анализ наличия, размещения и обеспеченности природными ресурсами (минеральные топливные, минеральные рудные, земельные, агроклиматические, лесные и т.д.) в разных регионах Азии, по плану: ресурсообеспеченность каждого региона по данному ресурсу, размещение ресурса по региону, предпосылки для развития народного хозяйства.
2. После завершения работы представитель каждой группы дает минидоклад по «своему» региону. Остальные учащиеся записывают информацию в конспективной форме.