Презентации, доклады, проекты по географии

ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ — ЭТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОРОН ГОРИЗОНТА И ТОЧКИ СВОЕГО НАХОЖДЕНИЯ НА МЕСТНОСТИ И НА КАРТЕ Ориентироваться на местности по карте –заключается в определении по карте своего местоположения (точки стояния), в опознавании окружающих местных предметов и подробностей рельефа путем сличения местности с ее изображением на карте, а также в установлении относительно опознанных пунктов и ориентиров местоположения интересующих нас объектов/ СУЩНОСТЬ ОРИЕНТИРОВАНИЯ СОСТАВЛЯЮТ ТРИ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТА:  опознавание местности, на которой находишься, по известным ее признакам и ориентирам; - определение местоположения (своего и интересующих объектов); - отыскание и определение направлений на местности. Ориентирование по карте слагается из ориентирования карты, определения на ней точки своего местонахождения (точки стояния) и сличения карты с местностью.

Цель: 1.Изучить водные ресурсы Крыма 2. Выявить проблемы и перспективы обеспечения водными ресурсами Задачи: 1)Что такое водные ресурсы? Что к ним относится? 2)Водные ресурсы Крыма. 3)Немного истории 4)Что делать где брать сейчас? Что такое водные ресурсы? Что к ним относится? Водные ресурсы  это поверхностные и подземные воды, которые находятся в водных объектах и используются или могут быть использованы человеком. Водные ресурсы — это все воды гидросферы, то есть воды рек, озёр, каналов, водохранилищ, морей и океанов, под земные воды, почвенная влага, вода (льды) горных и полярных ледников, водяные пары атмосферы. Ежегодно, 24 апреля, по решению ООН отмечается Всемирный день водных ресурсов

Цель работы: осветить малоизвестные факты экспедиции 1819 года. Задачи работы: Выяснить причины малой известности второй экспедиции; Доказать значимость её открытий; Сравнить результаты обеих экспедиций. Оглавление:

Основные понятия Динамическое равновесие Насыщенный Ненасыщенный пар Парциальное давление водяного пара Абсолютная влажность Относительная влажность Точка росы Водяной пар в воздухе В результате испарения воды с многочисленных водоемов (морей, озер, рек и др.), а также с растительных покровов в атмосферном воздухе всегда содержится водяной пар. От количества водяного пара, содержащегося в воздухе, зависит погода, самочувствие человека, функционирование многих его органов, жизнь растений, а также сохранность технических объектов, архитектурных сооружений, произведений искусств. Поэтому очень важно следить за влажностью воздуха, уметь измерять ее. Водяной пар в воздухе обычно является ненасыщенным. Ненасыщенный пар- это пар, который не находится в состоянии динамического равновесия со своей жидкостью. Динамическое равновесие - число молекул, вылетающих из жидкости за 1 с равно числу молекул, возвращающихся обратно, т.е. плотность пара над жидкостью становится постоянной. Насыщенный пар – пар, находящийся в состоянии динамического равновесия со своей жидкостью. Воздух, содержащий водяные пары, называют влажным. Для характеристики содержания водяного пара в воздухе вводят ряд величин: абсолютную влажность, упругость водяного пара и относительную влажность.

Озера; Практическая работа: обозначение на контурной карте крупных рек и озер; План урока: На территории России насчитывается 3 миллиона озер, причем преобладают малые озера площадью до 1 км2. Чем знамениты озеро Байкал, Каспийское море – озеро? Какие озера России вы еще знаете? Самая высокая степень озерности: северо-запад Русской равнины ( «Озерный край»), Западная Сибирь, Северо-Сибирская, Индигирская, Колымская и Лено-Вилюйская низменности (найдите на карте). Какие условия способствуют или препятствуют образованию озер? -Климат и геологическое строение территории; - Рельеф местности; - Особенности залегания грунтовых вод; Голубые глаза России - озера

Путешествие В основном я путешествовал в Крыму Путешествие Я побывал в Симферополе (на вокзале). Отсюда можно попасть в любые точки Крыма

Экономико-географическое положение Италия - государство на юге Европы. Территория состоит из трех частей: материковой, полуостровной (Апеннинский полуостров) и островной (острова Сици-лия, Сардиния и ряд мелких островов). Около 80% ее границ - морские. Граничит с Францией, Швейцарией, Австрией, Словенией. В пределах страны существуют две анклавного государства - Ватикан и Сан-Марино. Природные условия Италии разнообразны. 80% площади составляют молодые сейсмически активные горы - Альпы и Апеннины. Самая большая равнина - Паданской низменность, на севере Италии. Здесь климат умеренный континентальный, а на полуострове и островах - субтропический средиземноморский. В горах климат меняется с высотой. Итальянские реки, как правило, короткие и крутые, берут начало в горах и стекают прямо в море. Леса покрывают 1/5 площади, однако это преимущественно горные низкорослые деревья и кустарники. Хвойные леса распространены в Альпах. Италия небогата полезными ископаемыми. Исключение составляют строительные материалы - мрамор, гранит, травертин. Население размещено неравномерно. Наибольшей степени заселена Паданской равнине и западное побережье. Первый тип воспроизводства, отрицательный естественный прирост, «старения нации», активные внутренние и внешние миграции населения.

Москва Столица нашей Родины - … Санкт-Петербург Великий Новгород Владимир 1 2 3 4 1 В каком порядке расположены цвета на флаге России? синий-белый-красный красный-белый-синий голубой-красный-белый 1 2 3 4 2 белый-синий-красный

Цель и задачи проекта Цель:  На основе имеющихся источников проанализировать и сравнить жизнь в США и Германия по значимым для меня критериям. Задачи: -Изучить и систематизировать информацию о уровне и качестве жизни населения. -Познакомиться с политическими, экономическими и культурными особенностями Германии и США. -Выяснить плюсы и минусы проживания в Германии и США. -Выделить значимые для меня критерии. -Узнать, где лучше уровень жизни. -Составить сравнительную таблицу. -Сделать выбор. Уровень и качество жизни населения

Севастополь – город военных и гражданских моряков, «город в тельняшке», как часто его называют. Почти из каждого окна здесь видно море! Море – что это? Море - это часть Мирового океана, обособленная сушей или возвышениями подводного рельефа и отличается от океана свойствами воды, особенностями животного и растительного мира. Понт Аксинский является самым древним названием Чёрного моря. Древние греки сначала дали морю название Понт Аксинский — «Негостеприимный», но после основания и расцвета греческих колоний его стали называть Эвксинский — «Гостеприимный». Море называли Понт Аксинский, Скифское море, Киммерийское море, Понт Эвксинским, море Русское, Синее, Святое море, а теперь оно известно, как Чёрное море. Пожалуй, на всей земле нет другого моря с таким количеством названий и легенд. Все древние названия Чёрного моря имели особое значение и смысл, запечатлённый в истории народов, заселявших морские побережья. Из древних эллинских мифов и легенд дошло до нас первое название моря, которым нарекли его древние эллины - Понт Аксинский - Негостеприимное море. Понт Аксинский -древним названием Чёрного моря

ПРИЗНАКИ ЦУНАМИ  ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ 

ТЕСТ 3. Отраслью специализации Центрального района не является: 4. Эти города - одни из самых древних в Центральном районе 5. На территории Центрального района добывают: ЗАДАНИЯ 1. Используя карты атласа, материалы урока и учебник составьте сравнительную характеристику двух областей (на выбор), входящих в ЦЭР. Ответ оформите в виде таблицы. Сделайте вывод об уровне социально-экономического развития этих двух субъектов

Общие сведения Наименование — Лена, — происходит от изначального названия Елюенэ, которое у русских трансформировалось в текущий, лёгкий вариант. Общие сведения У реки различают три участка: 1) Верхнее течение (выше устья Витима),

Толкундардын тоскоолдуктан чагылышы Суу бетинде пайда болгон толкундар улам чон аймактар ээлеп таралып отурат. Толкундардын таралышыкадай чөйрөнү өзүнүн бир тектүүлүгү жана анын жолундагы ар кандай тоскоолдуктар таасири этет. Ушул суротто ваннада пайда болгон толкундун жолуна узундугу карыштай болгон тоскоолдукту жайгаштырсак, андан чагылып, кайла артты коздой таралган толкундарды байкайбызю. Мисалдар Ал эми бул суротто жээке жакын жерде толкундардын таралуу жолуна катары менен мамылар орнотулуп коюлган. Ал мамылар толкундар дын таралышына дээрлик таасир эте албайт. Мамырларга чейин толкундар кандай таралса, мамылардан кийин да ошондой эле таралат. Толкундар олчому кичине мамыларды айланып, же ийилип ото деп айтабыз.

Проверим д\з 1. Проследите по политической карте мира географическое положение стран, относящихся к каждой из выделенной в тексте типологических групп. Какие выводы вы можете сделать? Основное число стран-лидеров по уровню экономического развития располагаются в Центральной Европе. Страны с переходной экономикой – географически находятся на постсоветском пространстве плюс это Восточная Европа. Слабо-развивающиеся страны – это Африка, Океания. Промежуточное положение между странами-лидерами и странами с переходной экономикой занимают страны Ближнего Востока, Китай, Индия.

ПАМЯТНИК МАТЕРИ-ПОКРОВИТЕЛЬНИЦЕ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА

Історія метеорологіі (1) Засновник Харківського університету В.Н.Каразін був видатним географом. Вперше на Україні на початку XIX ст. він став проводити систематичні метеорологічні спостереження. У 30-50-х роках XIX ст. істотний внесок у вивчення природи Європи, Азії, Африки вніс наш земляк та вихованець Харківського університету Єгор Петрович Ковалевський. З його ім’ям пов’язані геологічні та географічні дослідження Чорногори, Карпат, Балкан, Сибіру, Середньої Азії, Уралу, Кашміру, Афганістану, Монголії, Манчжурії та Син-Цзяна. Особливо великий внесок зроблено науковцем у дослідження Африки. Ним була ліквідована велика біла пляма на карті східного Судану та Ефіопії. У середені XIX ст. професор Харківського університету П.І.Кеппен заклав підвалини нової науки про сезонні зміни у природі — фенології, він сприяв подальшому розвитку лімнології, зібрав багатий матеріал для географо-статистичного словника Росії, який надалі завершив та видав П.П.Семенов-Тянь-Шанський. У 60-80 рр. XIX ст. професором І.Ф.Леваковським було проведено дослідження рельєфу Харківської губернії та значної частини України, він видав і першу орографічну характеристику її території. У двотомній монографії «Воды России» І.Ф.Леваковський подає докладну інформацію про річкову мережу Європейської частини Росії, де обґрунтовує велике господарське значення річок, підкреслюючи необхідність дбайливого відношення до природних водоймищ. Учень І.Ф.Леваковського, видатний геоморфолог та палеогеограф проф. О.В.Гуров, досліджував кайнозойські відклади півдня країни, виявив геоморфологічні особливості долин Дніпра, Сіверського Донця та їх притоків, виділив основні етапи розвитку сучасного рельєфу Лівобережної України. До плеяди великих географів кінця XIX — початку XX ст. належить учень В.В.Докучаєва, професор Харківського університету Андрій Миколайович Краснов, якого його друг академік В.І.Вернадський назвав одним з найбільш оригінальних шукачів географічного синтезу. Після Краснова у Харківському університеті працював відомий вчений проф. О.А.Івановський. Він залишив по собі праці у області антропології, етнографії, методики викладання географії. Івановський досліджував країни Середньої Азії та Син-Цзян, піднявся на вершини Алаганезу та Великого Арарату. У 1928 році за ініціативи проф. О.А.Івановського створено географічний факультет у нашому університеті. Метеорологію та кліматологію у Харківському університеті ще з 40-х років XIX ст. розвивали видатні вчені професори: В.І.Лапшин, Ю.І.Морозов, М.Д.Пильчіков, Д.К.Педаєв. Вони вели регулярні метеорологічні спостереження, опублікували перші докладні праці про клімат Харківської губернії, ними була створена мережа метеорологічних станцій на ПС України, сконструйовані нові метеорологічні прилади. Вищезгадані вчені розробляли проблеми земного магнетизму, атмосферної електрики, проводили дослідження високих шарів атмосфери за допомогою аерозондів. З початку 80-х років курс метеорології та кліматології в університеті викладають доценти Юрій Федорович Кобченко та Микола Антонович Гвоздь. Науково-дослідна лабораторія гідрометеорологічного моніторингу, керована Ю. Ф. Кобченком, проводила свої дослідження на поливних полях Трав’янської зрошувальної системи та в районі Проходянського науково-дослідного стаціонару Історія метеорологіі (2)

ЦЕЛЬ УРОКА? СТР 71 . Породами, но почему горными? Разве камни есть только в горах? Ну, конечно же, нет. Термин “горная порода” остался нам в наследство от времён, когда геология только зарождалась и была неотделима от рудного дела, а руду, как правило, добывали в горах. Наука давным-давно ушла вперёд, а название осталось прежним. Поэтому мы будем всегда помнить, что говоря о горных породах, мы будем подразумевать всю каменную поверхность планеты. ЦЕЛЬ: Сформировать у учащихся представление о многообразии  горных пород  и полезных  ископаемых.

В природе имеется большое количество вещей, которые кажутся настоящим чудом. Одни нас пугают, а другими мы восхищаемся. А существуют и такие, которые исполняют две роли. Колодец Тора (Well of Torah) – удивительное творение природы расположено на мысе Перпетуа в американском штате Орегон.

Какую из перечисленных карт необходимо выбрать, чтобы определить среднюю глубину Охотского моря, на шельфе которого ведется добыча природного газа?    1) тектоническую    2) геологическую    3) физическую    4) топливной промышленности Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить географические особенности Иркутской области?    1) Восточной Сибири    2) Урала    3) Поволжья    4) Европейского Севера Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить местоположение г. Костерёво Владимирской области?    1) Поволжья    2) Северо-Запада    3) Европейского Севера    4) Центральной России Школьники выбирают место для катания на горных лыжах. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец.

Transport geography is a sub-discipline of geography concerned about the mobility of people, freight and information. It seeks to understand the spatial organization of mobility by considering its attributes and constraints as they relate to the origin, destination, extent, nature and purpose of movements. The Core Principles of Transport Geography