Содержание
- 2. Семантические элементы HTML5 доступно описывают свой смысл или назначение как для браузеров, так и для веб-разработчиков.
- 3. Группирует вводные и навигационные элементы, не является обязательным. Может содержать заголовки, оборачивать содержание раздела страницы, форму
- 4. Главный раздел страницы, содержащий основную информацию. Элемент включает в себя содержимое, которое является уникальным для данного
- 5. Предназначен для создания блока навигации веб-страницы или всего веб-сайта, при этом не обязательно должен находиться внутри
- 6. Представляет собой нижний колонтитул содержащей его секции или корневого элемента. Обычно содержит информацию об авторе статьи,
- 7. Используется для группировки записей — публикаций, статей, записей блога, комментариев. Представляет собой независимый обособленный блок, предназначенный
- 8. Элемент представляет собой универсальный раздел документа. Группирует тематическое содержимое и обычно содержит заголовок.
- 9. Группирует содержимое, связанное с окружающим его контентом напрямую, но которое можно счесть отдельным (т.е., удаление этого
- 11. Атрибуты и значения autoplay="autoplay" – видео воспроизводится сразу после загрузки страницы. autobuffer="autobuffer" – видео воспроизводится уже
- 12. Ваш браузер не поддерживает теги! Обновите версию браузера!
- 13. Атрибуты и значения Флажок autoplay="autoplay" – определяет воспроизведение музыкального файла сразу же после загрузки страницы. Флажок
- 14. Контейнер, внутрь которого загружается другой html документ. Атрибуты: src - ссылка на другой документ name -
- 15. SEO
- 16. Идеального случая, когда одному запросу должна соответствует строго одна страница сайта, достичь не легко. Чаще всего
- 17. При составлении мета тега , необходимо учесть два важных фактора: должен быть понятен и заманчив для
- 19. В контенте каждой страницы должны быть заголовки . Тег должен присутствовать только один раз на странице
- 22. Большое количество картинок с большим разрешением (зачастую они весят довольно много, поэтому все картинки из дизайна
- 27. Скачать презентацию























Новая форма сдачи ЕГЭ по информатике и ИКТ
Информационные технологии
Бабушки и дедушки онлайн или инфокоммуникационные технологии, как форма сохранения связи поколений
Выполнила: ученица 10класса МОУ СОШ №14 Чекундинского сельского поселения. Журавлева Лариса.
Вычислительные приспособления и устройства
Мультимедийные среды
Рекламное продвижение с помощью Instagram: стратегия, контент, вовлечение и клиенты
Активация единой учетной записи для работы в РИС ТО
Iganov
Концепт непрерывного мира в игровой разработке
Рекомендации по извлечению файла формата .cer из архива формата .p7b
Инструкция по работе в Zoom
Сквизы в различных позициях и стек сайзах. Разбор тренировок bitB
Multiple Imputations. Основы теории
Вставка анимации
PiDIS_Programmirovanie_veb-prilozheniy_na_storone_servera
Управление компьютером. Программы и документы (Информатика 5 Урок № 3)
Физический уровень компьютерных сетей
Знакомьтесь – Маруся! Голосовой помощник, знающий все на свете
Виджеты. Занятие 10
Использование компьютерной графики для реконструкции неочевидных обстоятельств в расследовании дорожно-транспортных происшествий
Блок: начать при получении письма
Application presentation template
Массивы в С#
Khranimye_protsedury
Концепция системы персонифицированного доступа и обратной связи для образовательной платформы “Студиарум”
Прикладной Python. Базы данных. Лекция №6
Программирование на языке Паскаль. Часть II