Художественный текст – основной источник информации

Художественный текст – основной источник информации

Умение самостоятельно извлекать информацию зависит от того, на сколько учащиеся могут ориентироваться в тексте
Через познания грамматических явлений к осознанному пониманию текста и извлечения необходимой информации

Информация, которую ищут дети
Поиск эквивалентов на иностранном языке(слово, группа слов, целое предложение)
Определение рода существительного и его падеж по артиклю
Определение временной формы глагола по его окончанию
Поиск значения слова в словаре
Литературный перевод предложения и извлечение информации

Процессы синтеза и анализа играют огромную роль при извлечении информации из текста
Сложность заключается :
Одна и та же форма несет различную смысловую нагрузку
Prendre – брать
Prendre du café – пить кофе
Prendre le taxi – ехать в такси
Prendre le parole – выступать
2. Il prends le parole – он выступает
Il a pris le parole он выступил.