Игры в смартфоне: польза или вред? 1 класс

План:
Введение (актуальность темы, цель работы, методы исследования)
Основная часть (сбор материала, анкетирование одноклассников)
Заключение (выводы, результаты исследования)
Список литературы

Введение
Актуальность: заключается в определении роли смартфона среди моих одноклассников моей школы
Цель: изучить пользу и вред игр в смартфоне
Объект: Человек
Предмет: Виды телефонных игр
Методы исследования: анкетирование, сравнительный анализ

Основная часть
Гипотеза:
1. Играть в игры – это плохо
2. Играть в игры – это хорошо, так как игры развивают детей
Виды игр:
Игры приключения
Обучающие и развивающие игры
Графические игры
Игры «Стрелялки»
Игры «Бродилки»
Игры Стратегии

Польза игр
Развивают память
Развивают логику
Полезные приложения: звонки и смс, интернет, камера
Развивают тактическое мышление

Вред
игр
Снижение реального общения
Снижение успеваемости в школе
Вызывают игровую зависимость
Вызывают ухудшение зрения

Анкетирование:
Играешь ли ты в мобильные игры?
В какие мобильные игры ты любишь играть?
Сколько времени ты проводишь за игрой?
С какого возраста ты играешь в игры?

Заключение:
Ограничить время использования смартфонов
Чаще совершать прогулки и общение с друзьями в реальном времени
Заниматься спортом, читать книги