Использование ресурса Plickers на уроках в начальной школе

Содержание

Слайд 2

Технология Plickers позволяет быстро проводить интерактивные тестирования и моментально подводить результаты с

Технология Plickers позволяет быстро проводить интерактивные тестирования и моментально подводить результаты с
сохранением статистики для анализа результатов обучающихся.

Технология Plickers

Слайд 3

ПОДГОТОВКА К ТЕСТИРОВАНИЮ:

Как это работает?

ПОДГОТОВКА К ТЕСТИРОВАНИЮ: Как это работает?

Слайд 4

Регистрация на сайте.

Для регистрации на сайте можно использовать аккаунт Google.

Регистрация на сайте. Для регистрации на сайте можно использовать аккаунт Google. Регистрация
Регистрация на сайте вполне проста и не отличается от аналогичных процессов на других сайтах.
Использовать портал можно как платно, так и бесплатно, но предоставляется пробная версия со всеми функциями.

www.plickers.com

Слайд 5

Изготовление карточек.

Файл с карточками находится внутри системы. Каждая
карточка пронумерована и предназначена

Изготовление карточек. Файл с карточками находится внутри системы. Каждая карточка пронумерована и
для одного учащегося конкретного класса.
В зависимости от расположения карточки считывается ответ ученика (по направлению вверх).

Сама карточка квадратная и имеет четыре стороны, выполнена на бумаге или картоне. Каждой стороне соответствует свой вариант ответа (A, B, C, D), который указан на самой карточке.

Слайд 6

Создание класса и списка учеников.
Рекомендуется вводить учащихся по алфавиту, в этом случае

Создание класса и списка учеников. Рекомендуется вводить учащихся по алфавиту, в этом
они нумеруются «по журналу», т.е. в таком же порядке.

Далее в системе необходимо создать классы и заполнить
списки учеников класса.
Обратите внимание на то, что
“Last Name” – это фамилия. На этом этапе каждому ученику присваивается номер его карточки.

Слайд 7

Тесты можно объединять в библиотеки и использовать многократно для разных классов. Варианты

Тесты можно объединять в библиотеки и использовать многократно для разных классов. Варианты
ответа можно менять местами и перемешивать.

Создание тестов.

Создание тестов производится вручную – прописываются
вопросы и вводятся варианты ответов. В качестве вопроса может быть изображение.
Количество вариантов ответа не может превышать четырёх.

Слайд 8

Организационные моменты.

Необходимо подготовить детей к тестированию заранее, обучить как правильно давать ответ,

Организационные моменты. Необходимо подготовить детей к тестированию заранее, обучить как правильно давать
чего не следует делать (держать карточку заранее перед собой во избежание случайного считывания).
Такое обучение не займет более 10-15 минут в классе.

Договоритесь, чтобы дети не держали карточку лицевой стороной к
учителю, если не отвечают (она может «считаться»)
Если ученик ответил, рекомендую ему сразу же опустить карточку.

Слайд 9

ПРОВЕДЕНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ.

Порядок проведения тестирования:

4. Учитель при помощи смартфона «считывает ответы», заканчивает прием

ПРОВЕДЕНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ. Порядок проведения тестирования: 4. Учитель при помощи смартфона «считывает ответы»,
ответов и переключает на следующий вопрос и заканчивает тест.

1. Ученикам раздаются карточки ( они могут знать свои номера и брать их сами).

2. Учитель на ПК запускает тест и выводит первый вопрос теста на проектор.

3. Ученики отвечают, поворачивая карточку.

Слайд 10

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Анализ результатов.

Сервис сохраняет все ответы обучающихся и предоставляет как обобщённую статистику

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Анализ результатов. Сервис сохраняет все ответы обучающихся и предоставляет как
по тесту, так и персональную по каждому обучающемуся

Слайд 11

Прием «Чемодан, мясорубка, корзина»

ЧЕМОДАН

МЯСОРУБКА

КОРЗИНА

Все знания
с мастер-класса
беру с собой

Надо
обдумать

Не буду
использовать

Прием «Чемодан, мясорубка, корзина» ЧЕМОДАН МЯСОРУБКА КОРЗИНА Все знания с мастер-класса беру