- Главная
- Информатика
- Использование сетевого ресурса Dnevnik.ru в работе учителя

Содержание
- 2. Задачи: использование электронных форматов обратной связи – дневник, журнал, дневник «домашних заданий»; сбор, хранение и анализ
- 4. Блок – школа.
- 8. Отчёты
- 10. Блок – центр приложений
- 11. Тестирование
- 12. « Медиатека»
- 13. «Фоксворд. Учебник»
- 14. « Экзамер»
- 15. Классный руководитель
- 19. Скачать презентацию
Слайд 2Задачи:
использование электронных форматов обратной связи –
дневник, журнал, дневник «домашних заданий»; сбор,
Задачи:
использование электронных форматов обратной связи –
дневник, журнал, дневник «домашних заданий»; сбор,

хранение
и анализ статистических данных;
организация доступа родителей и классных руководителей к текущей и итоговой информации посещаемости, процессе и результатах обучения, возможность персонального и анонимного консультирования в проблемных вопросах;
создание универсальной среды, позволяющей обеспечить полноценный образовательный процесс для детей, находящихся на домашнем обучении;
участие социума в решении глобальных вопросов функционирования школы, размещение рабочей информации о деятельности школы, контроль качества образовательного процесса;
построение пространства творческой самореализации ( персональные страницы, обмен файлами, сетевые проекты – портфолио, олимпиады, конкурсы, энциклопедия)
и анализ статистических данных;
организация доступа родителей и классных руководителей к текущей и итоговой информации посещаемости, процессе и результатах обучения, возможность персонального и анонимного консультирования в проблемных вопросах;
создание универсальной среды, позволяющей обеспечить полноценный образовательный процесс для детей, находящихся на домашнем обучении;
участие социума в решении глобальных вопросов функционирования школы, размещение рабочей информации о деятельности школы, контроль качества образовательного процесса;
построение пространства творческой самореализации ( персональные страницы, обмен файлами, сетевые проекты – портфолио, олимпиады, конкурсы, энциклопедия)
Слайд 4Блок – школа.
Блок – школа.

Слайд 8 Отчёты
Отчёты

Слайд 10Блок – центр приложений
Блок – центр приложений

Слайд 11Тестирование
Тестирование

Слайд 12« Медиатека»
« Медиатека»

Слайд 13 «Фоксворд. Учебник»
«Фоксворд. Учебник»

Слайд 14 « Экзамер»
« Экзамер»

Слайд 15Классный руководитель
Классный руководитель

- Предыдущая
Китовый жирСледующая -
Кинжал в Египте (5 класс)






Цифровая маркировка лекарств ГК Новая Норма
Турнир кибермании
Основы современных операционных систем
Секрет Мастера 3D (не моделирование и не печать) это Тренинг
Памятка по фотографированию документов при работе с приложением Легкий фронт
Изменение формы представления информации. Инструменты графического редактора. 5-7 класс
Циклы в алгоритмах
Пэкмен. Обзор. Вечер в Гравити Фолз через несколько лет
Python. Основы. Массивы / Списки. Лекция 5.1
Курсовой проект. Приложение Лиманго
Как пользоваться приложением Skill Cup
Логические величины, операции, выражения
Инновационный метод проверки качества знаний обучающихся с помощью создания собственного банка тестов на сайте
Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения
Создание компьютерной игры, в жанре платформер на движке Construct 2
Мои достижения за год
Программные средства эконометрического анализа и прогнозирования
Массивы
Разработка информационно-коммуникационной сети связи по технологии FTTH в многоквартирном жилом доме
Виды текстовых процессоров и их возможности. Основные элементы. Тема №13
Система мониторинга и анализа перемещений пассажиров общественного транспорта
Multiple Output Maps
Требования к управлению памятью. Схемы распределения памяти
Презентация "NetSchool" - скачать презентации по Информатике
Восхождение на гору Информация
Шаги по согласованию информационных конструкций для субъектов МСП
Инструменты графического редактора Paint. 5 класс
Архитектура ВС (лекция 2)