Как отсортировать графическую информацию по основному признаку предмета?

Тема урока:
«Табличная форма представления информации»
Цели урока:
Формировать навык построения таблиц на бумажных носителях и в текстовом документе на компьютере;
Формировать представление о переводе однотипных данных в виде таблицы;
Формировать умение применять таблицы при решении логических и комбинаторных задач.

МОИ ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕЛИ
Получить хорошую отметку
Учиться выслушивать высказывания других учащихся
Учиться работать в коллективе
Порадовать родителей хорошей отметкой

Структура таблицы
П р о г р а ф к а
столбцы
строки
боковик

Представим эту же информацию в виде таблицы:
Прочитайте текст:
У Алексеевой по математике оценка за год — «5». У Дроздова по природоведению оценка за год — «5». У Галкина по природоведению оценка за год — «5». У Радугиной по математике оценка за год — «4». У Алексеевой по природоведению оценка за год — «5». У Дроздова по русскому языку оценка за год — «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год — «5». У Алексеевой по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по математике оценка за год — «5». У Радугиной по русскому языку оценка за год — «4». У Галкина по русскому языку оценка за год — «4». У Радугиной по природоведению оценка за год — «4». У Галкина по литературе оценка за год — «4». У Радугиной по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по литературе оценка за год — «4». У Галкина по математике оценка за год — «3».

Три подружки – Вера, Оля и Таня – пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них была корзинка, лукошко и ведёрко. Известно, что Оля была не с корзинкой и не с лукошком, Вера не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка?

3адача:
Сколькими способами можно рассадить в ряд на стулья трех учеников? Рассмотреть все возможные случаи.

Практическая работа
Откройте текстовый документ «Информация и работающие с ней устройства» и заполните таблицу:

Домашнее задание