Информационно-коммуникационные технологии и цифровые образовательные ресурсы как средство реализации целей образования
1 ЭТАП
« ПОИСК ПРОБЛЕМЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ»
Поиск информации в сети Интернет во внеурочное время (с использованием либо домашнего компьютера, либо школьной сети в регламентированное время). Использование ЦОР, имеющихся в наличии в кабинете технологии, в урочное и внеурочное время. 2 ЭТАП
«НАБОР ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ ИДЕЙ И ИХ ПРОРАБОТКА»
Поиск информации об аналогах в сети Интернет. Использование ЦОР, имеющихся в наличии в кабинете технологии, в урочное и внеурочное время.