4 урок неоліт та енеоліт

Питання до роботи з текстом підручнику
- Які нові знаряддя праці з’явилися у людей?
- Як кроманьйонці будували своє житло?
- З яких матеріалів вони робили прикраси?
- Якими засобами вони здобували собі їжу?
- Кроманьйонці змінювали навколишнє середовище, або існували в ньому як його частина?

План уроку
Перші землероби і скотарі
Зародження ремесла
Розвиток громади. Первісні системи влади.
Трипільська культура

Поширення землеробства за межі Родючого півмісяця.

Що таке «Неолітична революція»?
Що таке
“неолітична революція"?

Характерні риси неолітичної революції
Поширення нових способів обробки каменю
Виділення кочових і осілих племен
Приручення більшості домашніх тварин
Виробництво кераміки, прядіння і ткацтво
Відтворююче господарство - землеробство і скотарство
Збільшення розміру і числа поселень
Прискорення розвитку, зміни у світогляді
.

Перший розділ праці
землеробство
скотарство
Другий розділ праці
Виділення ремесла

Мотика – неолітичне знаряддя праці
Землеробство неоліту зветься мотичним

Види ремесла
прядіння
гончарство
Обробка металів
ткацтво

А що це за знаряддя праці?
Як їх можна використовувати?
Ремесло — ручне виробництво знарядь праці, речей повсякденного вжитку.

Мотыга
Серп
Земледелие неолита называется мотыжным. Почему?

Жилище
Реконструкция общественного здания трипольской культуры в Саботиновке-2

Составим таблицу на развороте двойного листа