Слайд 2Цели занятия:
1.Выяснить какую роль играло декоративное искусство в жизни общества Западной Европы XVII в.
2.
Узнать о значении одежды и основных элементах костюма в эпоху барокко.
Слайд 3Задачи:
1. Сформировать представление о роли декоративного искусства Западной Европы XVII в.
2. Развивать интерес к искусству
и его истории, творческую фантазию, творческое мышление, внимание, память, воображение, развитие мотиваций учебной деятельности;
3. Воспитывать нравственно – эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры, совместной работы и сотрудничества, воспитание коммуникативности.
4. Изобразить фигуры людей в костюмах, для коллективной работы «Бал во дворце».
Слайд 4Мода не меняется внезапно,
Это дело рук людей,
Творчество, фантазии, желанья –
Моду применяют каждый
день.
О мода, как же ты прекрасна,
Ты воплощаешь все желанья и мечты,
Творенья, замыслы, фантазии и мысли
Способна сделать популярными лишь ты
Слайд 5Давайте вспомним о чем мы с вами говорили на прошлых занятиях
Слайд 9С середины 17 века неограниченная власть во Франции принадлежала королю Людовику XIV.
Жизнь
при французском дворе подчинялась строгому этикету и представляла собой бесконечно длящийся спектакль, главным действующим лицом которого был король.
Людовик XIV, был невысокого роста, с правильными чертами лица, пышными длинными волосами. «Король-Солнце», так называли его современники, был образцом величия и монументальности.
Слайд 14Людовик XIV, амбициозный Король-Солнце, любивший балы и представления и которому наскучил серый
Париж, решил возвести в Версале дворец с парковым ансамблем и превратить его в главную резиденцию французских королей, где и проходили балы того времени.
А сам Людовик XIV любил хорошенько потанцевать на всевозможных балах.
Слайд 15Бал — не просто обычные танцы. Бал — торжественное событие, которое сопровождается не
менее торжественной музыкой, танцами, строгим этикетом и правилами поведения. Основным элементом бала – были танцы.
Слайд 19Танцы служили организующим стержнем вечера. Каждый танец, имеющий свои интонации и темп,
задавал определенный стиль не только движений, но и разговора. Цель танцев организовывала и последовательность настроений. Каждый танец влек за собой приличные для него темы разговоров. При этом следует иметь в виду, что разговор, беседа составляла не меньшую часть танца, чем движения и музыка.
Слайд 21Перед вами на доске баннер с изображением дворца.