Содержание
- 2. Спартанцы долгое время закрывали глаза на расширение афинского влияния на севере и востоке, однако продвижение Афин
- 3. Война между Делосским и Пелопонесским союзами начался в 431 г. до н.э., спустя почти полвека после
- 4. Конфликт продолжался 27 лет. За это время было разорено множество городов и регионов. В 404 г.
- 5. В середине 4-го века до н.э. во главе Македонии встал умный и энергичный царь Филипп. Македонская
- 6. Учителем сына Филиппа – Александра стал знаменитый греческий учёный Аристотель. Воспитание Александра проходило в физических и
- 7. Филипп создал сильную профессиональную армию. Пехота набиралась из пастухов и земледельцев, воины вооружались длинным копьём и
- 8. Македонская армия умела брать штурмом укреплённые города, для чего имелись различные приспособления и механизмы. Баллисты метали
- 9. На штурм воины шли в построении, которое называлось «черепаха», когда они прикрывались щитами сверху и с
- 10. Пользуясь тем, что греческие города-государства ослабли в междоусобных войнах, Филипп Македонский начал подчинять себе один город
- 11. Решающая битва между сторонниками независимости Греции и македонской армией произошла в 338 году до н.э. возле
- 12. После победы Филипп проявил дипломатический такт, не стал объявлять себя правителем Греции, он только взял с
- 13. В 334 году до н.э. греко-македонская армия переправилась через пролив, отделяющий Европу от Азии. Уже в
- 14. Персидский царь Дарий III двинулся во главе огромного войска навстречу Александру. Возле города Исс войска встретились,
- 15. В Малой Азии войска Александра Македонского заняли город Гордий. Там в храме Зевса стояла телега, дышло
- 16. Царь Александр становился всё более уверенным в себе военачальником. Получив от Дария письмо с предложением мира
- 17. В 331 году до н.э. македонская армия начала поход вглубь Персии. Здесь произошло одно из крупнейших
- 18. 100-тысячное войско персов расположилось на равнине, где могли свободно действовать их многочисленная конница (15 тысяч) и
- 19. Первыми в бой вступили лёгкая конница и лёгкая пехота, затем основные силы. На левом фланге конница
- 20. После этой победы, как и предполагал Александр, сломленный морально персидский царь уже не оказывал сопротивления, и
- 21. После покорения Персии Александр решил завоевать весь мир. Пройдя с боями восточные персидские провинции, преодолев заснеженные
- 22. Выяснилось, что мир гораздо обширнее, чем представляли себе древние греки и македонцы. В долине Ганга, куда
- 24. Скачать презентацию





















Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова. История медицинского факультета
Северное и южное общества декабристов
Исторические личности в период 1900 - 1930 гг
Пусть не будет войны никогда
История. Введение
Презентация на тему Либерализм
Архитектура русского классицизма
Презентация на тему Археологические культуры Дальнего Востока и Америки
История искусства. Иллюстрации
Чебоксарская крепость
Славным ветераном Великой Отечественной Войны
Защитник Отечества, святой князь Александр Невский
Великобританія після Першої світової війни
Британия – владычица морей. Англия при Елизавете Тюдор
Александр I (1801 - 1825)
Презентация на тему Наступательные операции 1944г Великая Победа
Столетняя война
Возникновение письменности на Руси
Познавательные установки Возрождения
Дети войны
Средневековое государство в Германии
Октябрьская революция и политика памяти в России в постсоветский период
Презентация на тему "Алишер Навои"
75 лет Великой Победы. Этих дней не смолкнет слава. Викторина
Герой моей семьи Прохоров Яков Антонович
The hero-city of Volgograd
Военное прошлое моей семьи. Моя малая Родина - Лодейное Поле
Презентация на тему: Характеристика Новгородской феодальной республики_