Содержание
- 2. Спартанцы долгое время закрывали глаза на расширение афинского влияния на севере и востоке, однако продвижение Афин
- 3. Война между Делосским и Пелопонесским союзами начался в 431 г. до н.э., спустя почти полвека после
- 4. Конфликт продолжался 27 лет. За это время было разорено множество городов и регионов. В 404 г.
- 5. В середине 4-го века до н.э. во главе Македонии встал умный и энергичный царь Филипп. Македонская
- 6. Учителем сына Филиппа – Александра стал знаменитый греческий учёный Аристотель. Воспитание Александра проходило в физических и
- 7. Филипп создал сильную профессиональную армию. Пехота набиралась из пастухов и земледельцев, воины вооружались длинным копьём и
- 8. Македонская армия умела брать штурмом укреплённые города, для чего имелись различные приспособления и механизмы. Баллисты метали
- 9. На штурм воины шли в построении, которое называлось «черепаха», когда они прикрывались щитами сверху и с
- 10. Пользуясь тем, что греческие города-государства ослабли в междоусобных войнах, Филипп Македонский начал подчинять себе один город
- 11. Решающая битва между сторонниками независимости Греции и македонской армией произошла в 338 году до н.э. возле
- 12. После победы Филипп проявил дипломатический такт, не стал объявлять себя правителем Греции, он только взял с
- 13. В 334 году до н.э. греко-македонская армия переправилась через пролив, отделяющий Европу от Азии. Уже в
- 14. Персидский царь Дарий III двинулся во главе огромного войска навстречу Александру. Возле города Исс войска встретились,
- 15. В Малой Азии войска Александра Македонского заняли город Гордий. Там в храме Зевса стояла телега, дышло
- 16. Царь Александр становился всё более уверенным в себе военачальником. Получив от Дария письмо с предложением мира
- 17. В 331 году до н.э. македонская армия начала поход вглубь Персии. Здесь произошло одно из крупнейших
- 18. 100-тысячное войско персов расположилось на равнине, где могли свободно действовать их многочисленная конница (15 тысяч) и
- 19. Первыми в бой вступили лёгкая конница и лёгкая пехота, затем основные силы. На левом фланге конница
- 20. После этой победы, как и предполагал Александр, сломленный морально персидский царь уже не оказывал сопротивления, и
- 21. После покорения Персии Александр решил завоевать весь мир. Пройдя с боями восточные персидские провинции, преодолев заснеженные
- 22. Выяснилось, что мир гораздо обширнее, чем представляли себе древние греки и македонцы. В долине Ганга, куда
- 24. Скачать презентацию





















Lebanon Independence Day
Ближневосточный конфликт и попытки его урегулирования
И.Ф. Стравинский Весна священная
Эхо войны
Заочная экскурсия в музей игрушки в Сергиевом – Посаде
Достопримечательности Египта
20 ноября - День начала Нюрнбергского процесса
Соборное уложение 1649 года: обязательственное право
Участник боевых действий Ардашев В.А
Презентация на тему Возвышение Москвы
Герої України серед нас
Прорыв блокады Ленинграда. Операция Искра
История школы №13 в 1937 – 1945 гг
Презентация славянская мифология
Презентация на тему Во времена Древней Руси (4 класс)
Контрольная
Презентация на тему Культура Древней Руси
Уголовные дела сталинской эпохи
Город Воронеж. Путеводитель по красивым местам и ВУЗам
Культура ацтеков
Герои медики ВОВ
История парламентаризма в России. Российскому парламенту – 102 года. Подготовила учитель истории высшей квалификационной категор
История культуры (зачет)
Власть и церковь. Церковный раскол
Медали моего деда Горбунова Николая Никифоровича
Уроки победы
Улицы города рассказывают
Труженики тыла Алексеевского сельского поселения в годы Великой Отечественной войны