Содержание
- 2. Спартанцы долгое время закрывали глаза на расширение афинского влияния на севере и востоке, однако продвижение Афин
- 3. Война между Делосским и Пелопонесским союзами начался в 431 г. до н.э., спустя почти полвека после
- 4. Конфликт продолжался 27 лет. За это время было разорено множество городов и регионов. В 404 г.
- 5. В середине 4-го века до н.э. во главе Македонии встал умный и энергичный царь Филипп. Македонская
- 6. Учителем сына Филиппа – Александра стал знаменитый греческий учёный Аристотель. Воспитание Александра проходило в физических и
- 7. Филипп создал сильную профессиональную армию. Пехота набиралась из пастухов и земледельцев, воины вооружались длинным копьём и
- 8. Македонская армия умела брать штурмом укреплённые города, для чего имелись различные приспособления и механизмы. Баллисты метали
- 9. На штурм воины шли в построении, которое называлось «черепаха», когда они прикрывались щитами сверху и с
- 10. Пользуясь тем, что греческие города-государства ослабли в междоусобных войнах, Филипп Македонский начал подчинять себе один город
- 11. Решающая битва между сторонниками независимости Греции и македонской армией произошла в 338 году до н.э. возле
- 12. После победы Филипп проявил дипломатический такт, не стал объявлять себя правителем Греции, он только взял с
- 13. В 334 году до н.э. греко-македонская армия переправилась через пролив, отделяющий Европу от Азии. Уже в
- 14. Персидский царь Дарий III двинулся во главе огромного войска навстречу Александру. Возле города Исс войска встретились,
- 15. В Малой Азии войска Александра Македонского заняли город Гордий. Там в храме Зевса стояла телега, дышло
- 16. Царь Александр становился всё более уверенным в себе военачальником. Получив от Дария письмо с предложением мира
- 17. В 331 году до н.э. македонская армия начала поход вглубь Персии. Здесь произошло одно из крупнейших
- 18. 100-тысячное войско персов расположилось на равнине, где могли свободно действовать их многочисленная конница (15 тысяч) и
- 19. Первыми в бой вступили лёгкая конница и лёгкая пехота, затем основные силы. На левом фланге конница
- 20. После этой победы, как и предполагал Александр, сломленный морально персидский царь уже не оказывал сопротивления, и
- 21. После покорения Персии Александр решил завоевать весь мир. Пройдя с боями восточные персидские провинции, преодолев заснеженные
- 22. Выяснилось, что мир гораздо обширнее, чем представляли себе древние греки и македонцы. В долине Ганга, куда
- 24. Скачать презентацию





















Город на Неве. Викторина
8 февраля — день памяти юных героев - антифашистов
Пётр Дмитриевич Святополк-Мирский
Начало Российской Империи. 4 класс
Якобинский клуб и Робеспьер
Баҡалы районының ете мөғжизәһе
Презентация на тему Поход хана Батыя на Русь
7661bc4a582eff4947cfbe3f90122fed (1)
Периодизация Второй мировой войны
Мои родственники, участники Великой отечественной войны 1941-1945 г.г
Презентация на тему Рим - сильнейшая держава Средиземноморья
Добрый след Василия Пескова
Презентация на тему Скифы
Княгиня Елисавета Федоровна. Благотворительная деятельность
страны Восточной Европы
Санкт-Петербург – культурная столица России. Этапы истории
Диссидентское движение в СССР в 1960 – 1980-е гг
Российская империя в начале XX века
Payroll accounting
Индустриализация в Кузбассе (АИК)
Кубофутуризм
Блокада Ленинграда
Труженикам тыла посвящается
Северная Америка. Тест. 7 класс
День Народного единства. Праздник
Русские шашки
Сфинкс и Древний Египет
Путешествия людей в эпоху античности