Дети войны. Проблема: в истории и в средствах массовой информации

Содержание

Слайд 2


Проблема: в истории и в средствах массовой информации много рассказывается о фронтовиках,

Проблема: в истории и в средствах массовой информации много рассказывается о фронтовиках,
но мало информации о вкладе в победу детей тех страшных лет.

Слайд 3

Цель проекта: углубление знаний о роли участия детей в Великой Отечественной войне

Цель проекта: углубление знаний о роли участия детей в Великой Отечественной войне
на примере детской литературы и через запись воспоминаний наших прабабушек и прадедушек, воспитание чувства гордости за героическое прошлое своего народа.
Продолжительность проекта –
октябрь 2019 – март 2020 года

Слайд 4

Ресурсное обеспечение
Информация о разработчиках и исполнителях
проекта «Дети войны»
Редькина С.С. -

Ресурсное обеспечение Информация о разработчиках и исполнителях проекта «Дети войны» Редькина С.С.
организатор проекта, классный руководитель 4 «В»
Виноградова Н.С. – куратор проекта, «журналист», мама Кати Виноградовой
Волгина В.В. – куратор проекта, «журналист», мама Даши Волгиной
Кожина Ю.С. – куратор проекта, «журналист», мама Вики Кожиной
Трапезникова Л.Ф. – куратор проекта, журналист» мама Полины Рябовой
Сапегина Ю.И. - куратор проекта, «журналист», мама Георгия Сапегина
Виноградова Катя – «художник-оформитель», ученица 4 «В» класса
Волгина Даша - «журналист – исследователь», ученица 4 «В» класса
Кожина Виктория - «художник-оформитель», ученица 4 «В» класса
Наумова Кристина - «художник-оформитель», ученица 4 «В» класса
Рябова Полина - «журналист – исследователь», ученица 4 «В» класса
Сапегин Георгий - «журналист – исследователь», ученик 4 «В» кл
Чехонина Полина - «художник-оформитель», ученица 4 «В» класса

Слайд 5

Творческие группы:
1 группа «Литераторы»
2 группа «Журналисты» 3 группа «Историки»
4 группа «Оформители»

Творческие группы: 1 группа «Литераторы» 2 группа «Журналисты» 3 группа «Историки» 4 группа «Оформители»

Слайд 6

Исследование 1.Результаты анкетирования
«Что мы знаем о войне»

Исследование 1.Результаты анкетирования «Что мы знаем о войне»

Слайд 7

Исследование 2.
«Чтение и анализ детских книг о Великой Отечественной войне».
Группа

Исследование 2. «Чтение и анализ детских книг о Великой Отечественной войне». Группа
«Литераторы»
Рекомендательный список для чтения
о войне по разделам:
«Их подвиг бессмертен»
«Дети и война»
«Военные реликвии»
«Солдатская смекалка»
«Салют Победы»
Издание книжки
с иллюстрациями и цитатами из детской литературы «Жизнь детей в годы войны» (обзор детской литературы)

Слайд 8

Книжка –самоиздат 4 В класса. Из детских книг выписаны эпизоды из жизни

Книжка –самоиздат 4 В класса. Из детских книг выписаны эпизоды из жизни
детей в годы войны. Рисунки рисовали наши одноклассники.

Слайд 9

Исследование 3.
«Военное детство наших родственников».
Запись воспоминаний. Группа «Журналисты»
Наши родственники -

Исследование 3. «Военное детство наших родственников». Запись воспоминаний. Группа «Журналисты» Наши родственники
их детство выпало на военные годы
1. Шакирзянова Альфинур (1929 года рождения) – прабабушка Рябовой Полины, по маминой линии
2. Мальцева (Мокеева) Луиза Геннадьевна (1939 года рождения) – бабушка Виноградовой Кати, по маминой линии.
3. Субхангулов Хабибрахман Габдрахимович (1929 года рождения) – прадедушка Сапегина Георгия, по маминой линии
4. Сапегина Тамара Ивановна (1928 года рождения)– прабабушка Сапегина Георгия, по папиной линии.
5. Рухло Мария Андреевна (1936 года рождения) – прабабушка Волгиной Даши, по маминой линии.
6. Бурдасов Юрий Александрович (1936 года рождения)– прадедушка Мальцева Влада по папиной линии
7. Алфимова Надежда Ульяновна (1936 года рождения)- прабабушка Рябовой Полины по линии папы
8. Седунова (Савина) Мария Петровна (1929 года рождения) – сестра прабабушки Кожиной Виктории
9. Горлова (Савина) Анна Петровна ( 1932 года рождения)– – сестра прабабушки Кожиной Виктории
10. Алексеев Юрий Ростиславович (1945 года рождения) – брат бабушки Кожиной Виктории

Слайд 10

Книга, в которой родители и ребята оформили записанные воспоминания своих родственников.

Книга, в которой родители и ребята оформили записанные воспоминания своих родственников.

Слайд 11

В книге много листов, в конце есть свободные листы, где каждый может

В книге много листов, в конце есть свободные листы, где каждый может
продолжить записывать воспоминания своих родственников- детей войны.

Слайд 12

Исследование 4.
«Увековечивание памяти детей в войне».
Группа «Историки».
Поиск информация о

Исследование 4. «Увековечивание памяти детей в войне». Группа «Историки». Поиск информация о
памятниках детям войны.
Создание макета обелиска «Мы помним! Мы гордимся!»

Слайд 13

Макет обелиска. Собраны фото памятников детям войны

Макет обелиска. Собраны фото памятников детям войны

Слайд 14

Группа «Оформители»

Выпуск газеты «75 лет Великой Победы»

Группа «Оформители» Выпуск газеты «75 лет Великой Победы»

Слайд 15


Бюджет социального
проекта «Дети войны».

Бюджет социального проекта «Дети войны».

Слайд 16

Риски в написании проекта:
многие семьи не хранят военные реликвии
не берегут воспоминания

Риски в написании проекта: многие семьи не хранят военные реликвии не берегут
своих родственников
возможно искажение информации людьми, пережившими события войны.
людей, переживших войну 1941-1945 годов и после военный период становится меньше. Надо успеть записать их страшные рассказы.

Слайд 17

Мы достигли цели, выполнили все задачи нашего проекта:
углубили знания о роли участия

Мы достигли цели, выполнили все задачи нашего проекта: углубили знания о роли
детей в Великой Отечественной войне
Испытали чувство гордости за героическое прошлое наших родственников: прабабушек и прадедушек
Собранные нами воспоминания, прочитанные книги, узнанные увековеченные памятники о детях войны будут неоценимым вкладом в празднование 75 летия Победы.

Слайд 18

Перспектива дальнейшего развития проекта:
1. Разместить материалы исследований на сайте МАОУ «СОШ №3»

Перспектива дальнейшего развития проекта: 1. Разместить материалы исследований на сайте МАОУ «СОШ
города Горнозаводска с предложением продолжить нашу книгу Памяти «Дети войны», записывать воспоминания своих родственников.
2. Использовать материалы наших исследований для выступления на классных тематических часах в начальной школе. 3. Проводить ежегодные акции «Открытка ветерану» ко Дню Победы, «Ветеран живет рядом».

Слайд 20

Выражаем благодарность и говорим СПАСИБО:
Нашему классному руководителю – Редькиной С.С.
Нашим родителям –

Выражаем благодарность и говорим СПАСИБО: Нашему классному руководителю – Редькиной С.С. Нашим
Кожиной Ю.С., Рябовой Л.Ф., Волгиной В.В., Виноградовой Н.С., Мальцевой О.И, Сапегиной Ю.И.
Нашим бабушкам, прабабушкам и прадедушкам, которые поделились с нами своими воспоминаниями о жизни в войну.