Дисциплина история

Содержание

Слайд 2

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

ТИХАНОВА
ЕКАТЕРИНА
АРКАДЬЕВНА

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ТИХАНОВА ЕКАТЕРИНА АРКАДЬЕВНА

Слайд 3

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА (ВСЕГО) -48 ЧАСОВ

практические занятия- 44 часа
контрольная работа -

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА (ВСЕГО) -48 ЧАСОВ практические занятия- 44 часа контрольная работа - 4 часа
4 часа

Слайд 4

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ЕДИНЫЙ ПОРТАЛ ИНТЕРНЕТ-ТЕСТИРОВАНИЯ
В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
HTTP://I-EXAM.RU/

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ЕДИНЫЙ ПОРТАЛ ИНТЕРНЕТ-ТЕСТИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ HTTP://I-EXAM.RU/

Слайд 5

МАТЕРИАЛЫ ВЫКЛАДЫВАЮТСЯ

Диск Y, «Тиханова», «История»
Группа в контакте «История 2-3 курс ЮУрГТК 2016-2017»

МАТЕРИАЛЫ ВЫКЛАДЫВАЮТСЯ Диск Y, «Тиханова», «История» Группа в контакте «История 2-3 курс ЮУрГТК 2016-2017» http://vk.com/history_sk_urgtk
http://vk.com/history_sk_urgtk

Слайд 6

КАЖДАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СОСТОИТ ИЗ: ЧАСТЬ А

состоит из нескольких вопросов,
на

КАЖДАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СОСТОИТ ИЗ: ЧАСТЬ А состоит из нескольких вопросов, на
которые необходимо дать полный развернутый ответ, с применением обществоведческих понятий.

Слайд 7

ЧАСТЬ В

тестовые вопросы трех уровней.
Первый уровень подразумевает выбор одного правильного

ЧАСТЬ В тестовые вопросы трех уровней. Первый уровень подразумевает выбор одного правильного
ответа.
Второй уровень - тестовые задания на соответствие.
Третий уровень тестовых заданий, требуют применение анализа и сравнения.

Слайд 8

ЧАСТЬ С

вопросы, требующие развернутого ответа, анализ документов и таблиц, решение кроссворда.

ЧАСТЬ С вопросы, требующие развернутого ответа, анализ документов и таблиц, решение кроссворда.

Слайд 9

ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ

Вы формулируете вывод
по практической работе

ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ Вы формулируете вывод по практической работе

Слайд 10

ЕСЛИ СТУДЕНТ ВЫПОЛНИЛ

50% всех заданий, он получает оценку «3».
70% выполненных

ЕСЛИ СТУДЕНТ ВЫПОЛНИЛ 50% всех заданий, он получает оценку «3». 70% выполненных
заданий соответствует оценке «4».
90% выполненных заданий соответствует оценке «5».

Слайд 11

ПОСЛЕДНИЙ ЭТАП ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Практическое занятие №1

ПОСЛЕДНИЙ ЭТАП ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Практическое занятие №1

Слайд 12

ЦЕЛЬ:

обобщить знания по теме,
повторить понятия и факты связанные с темой,

ЦЕЛЬ: обобщить знания по теме, повторить понятия и факты связанные с темой,

применить знания по теме в ходе решения практических заданий.

Слайд 13

ХОЛОДНАЯ ВОЙНА (5 МАРТА 1946 — 26 ДЕКАБРЯ 1991)

глобальная геополитическая, военная, экономическая

ХОЛОДНАЯ ВОЙНА (5 МАРТА 1946 — 26 ДЕКАБРЯ 1991) глобальная геополитическая, военная,
и идеологическая конфронтация между СССР и его союзниками, с одной стороны, и США и их союзниками — с другой, длившаяся с 1946 по 1991 год (45 лет).

Слайд 14

ВЫРАЖЕНИЕ «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА» ВПЕРВЫЕ УПОТРЕБИЛ

Джордж Оруэлл 19 октября 1945 в статье «Ты

ВЫРАЖЕНИЕ «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА» ВПЕРВЫЕ УПОТРЕБИЛ Джордж Оруэлл 19 октября 1945 в статье «Ты и атомная бомба»
и атомная бомба»

Слайд 15

В ОФИЦИАЛЬНОЙ ОБСТАНОВКЕ ВЫРАЖЕНИЕ ВПЕРВЫЕ УПОТРЕБИЛ

16 апреля 1947 года Бернард Барух,

В ОФИЦИАЛЬНОЙ ОБСТАНОВКЕ ВЫРАЖЕНИЕ ВПЕРВЫЕ УПОТРЕБИЛ 16 апреля 1947 года Бернард Барух,
советник президента США Гарри Трумэна, в речи перед палатой представителей штата Южная Каролина

Слайд 16

ПРИЧИНЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ».

Отсутствие общего врага у стран антигитлеровской коалиции
Стремление СССР и

ПРИЧИНЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ». Отсутствие общего врага у стран антигитлеровской коалиции Стремление СССР
США к доминированию в послевоенном мире
Противоречия между капиталистической и социалистической общественно-политическими системами.
Политические амбиции руководителей СССР(Иосиф Сталин) и США (Гарри Трумэн).

Слайд 17

ПРОЯВЛЕНИЯ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ

политическое и идеологическое противостояние между коммунистической и западной системами
создание системы

ПРОЯВЛЕНИЯ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ политическое и идеологическое противостояние между коммунистической и западной системами
военных и экономических союзов
создание разветвлённой сети военных баз
форсирование гонки вооружений и военных приготовлений
периодически возникающие международные кризисы

Слайд 21

В 1968 Г.

советский ракетно-ядерный арсенал сравнялся с американским
В международных отношениях

В 1968 Г. советский ракетно-ядерный арсенал сравнялся с американским В международных отношениях
появился новый элемент — стратегический паритет (равенство).
Ядерный паритет — ситуация, когда противостоящие государства-сверхдержавы (и их союзники) обладают сравнимыми возможностями стратегических ударных ядерных сил.

Слайд 22

ПОСЛЕДСТВИЯ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» ДЛЯ СССР

Огромные расходы на гонку вооружений
Расходы на поддержку

ПОСЛЕДСТВИЯ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» ДЛЯ СССР Огромные расходы на гонку вооружений Расходы на
стран-сателлитов (стран, входящих ОВД)
Установление «железного занавеса», ограничение контактов со странами Запада
Ужесточение внутриполитического курса
Отсутствие доступа к новейшим зарубежным технологиям, технологическое отставание от стран Запада.

Слайд 23

РАЗРЯДКА МЕЖДУНАРОДНОЙ НАПРЯЖЁННОСТИ
политика, направленная на снижение агрессивности противостояния стран социалистического и

РАЗРЯДКА МЕЖДУНАРОДНОЙ НАПРЯЖЁННОСТИ политика, направленная на снижение агрессивности противостояния стран социалистического и
капиталистического лагерей.
часто используется применительно к политическим процессам во взаимоотношениях СССР и США с конца 1960-х (когда был достигнут ядерный паритет) до конца 1970-х годов
Период 1969-79 гг. характеризуется снижением накала противостояния двух систем и расширением сотрудничества СССР и Запада в различных сферах.
Военно-стратегический паритет – это равенство стран или групп стран в области вооруженных сил и вооружений.

Слайд 24

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Прочитать текст к практической работе №2

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитать текст к практической работе №2
Имя файла: Дисциплина-история.pptx
Количество просмотров: 54
Количество скачиваний: 0