Содержание
- 2. Что требуется? Главная задача учащегося – это построить грамотный аргумент, который бы подтверждал , либо опровергал
- 3. Самая грубая ошибка учеников Более половины учеников не могут отличить факт от аргумента. Факт - событие,
- 4. ПРИМЕР «Земские соборы ограничивали царскую власть». Факт: «Земские соборы избирали царей» Аргумент: «Факт избрания русского царя
- 5. ПРИМЕР Факт: «Земские Соборы участвовали в принятии важных решений». Аргумент: «Земские Соборы не однократно созывались для
- 6. ПРИМЕР Факт: «Созыв Земских соборов зависел от воли царя» Только царю была предоставлена возможность определять их
- 8. Скачать презентацию





Внешняя политика России в 1860-1870 годах
Мы помним! День Победы
Советское общество в 30-е годы XX века
Великая русская революция 1917 года
Дерзкая готика
Внутренняя и внешняя политика Ивана Третьего
70 лет. Трасса Аляска-Сибирь
Женсовет в Симе
История одного слова “Любовь”
Предпосылки русской революции
Три столпа политики и образования при Николае I
Культура XIV-XV века
Чооду Күнзекович Кара-Күскениң чогаадыкчы намдары
Презентация на тему Культура Древнего Египта
Накануне реформ
Что изучает география культуры. 10 класс
Галерея Дети войны
ОК Второй дом ч. 2
Владимир Всеволодович Мономах
Внутренняя политика Александра III
Иркутск Город-музей
Ремесленная слобода (улицы Мурома)
Юные герои Великой Отечественной войны
Война за независимость. Создание США Д/З:§ 24, читать, пункты 2,5,7, пересказ
Дружина имени Юты Бондаровской
Помощь ульяновцев фронту (урок 5)
Начальный период Великой Отечественной войны
Ветераны Великой Отечественной войны (фотографии)