Формирование картографических знаний и умений на уроках истории, особенности работы с картой как с источником информации

Февраль 22, 2021

Главная
История
Формирование картографических знаний и умений на уроках истории, особенности работы с картой как с источником информации

Содержание

2. Особенности исторических карт: 1) Привычные учащимся географических карт получают иное значение цвета на исторических картах. 2)
3. Исторические карты подразделяются: по охвату территории (мировые, материковые, карты государств); по содержанию (обзорные, общие, тематические); по
5. Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает: название материка или его части, острова, района земного
7. Организация познавательной деятельности учащихся при работе с картой
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Особенности исторических карт:

1) Привычные учащимся географических карт получают иное значение

цвета на исторических картах.
2) Раскрытие динамики событий и процессов.

Особенности исторических карт: 1) Привычные учащимся географических карт получают иное

Слайд 3

Исторические карты подразделяются:

по охвату территории (мировые, материковые, карты государств);
по

содержанию (обзорные, общие, тематические);
по своему масштабу (крупномасштабные, средне- и мелкомасштабные).

Исторические карты подразделяются: по охвату территории (мировые, материковые, карты государств);

Слайд 4

Слайд 5

Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает:

название материка или

его части, острова, района земного шара;
соотнесение его с близлежащими морями, государствами, реками, городами и т.п.;
указание ориентировочного направления: юг, север, северо-восток и т.п.

Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает: название материка

Слайд 6

Слайд 7

Организация познавательной деятельности учащихся при работе с картой

Организация познавательной деятельности учащихся при работе с картой