Формирование картографических знаний и умений на уроках истории, особенности работы с картой как с источником информации

Слайд 2

Особенности исторических карт:

1) Привычные учащимся географических карт получают иное значение цвета

Особенности исторических карт: 1) Привычные учащимся географических карт получают иное значение цвета
на исторических картах.
2) Раскрытие динамики событий и процессов.

Слайд 3

Исторические карты подразделяются:

по охвату территории (мировые, материковые, карты государств);
по содержанию

Исторические карты подразделяются: по охвату территории (мировые, материковые, карты государств); по содержанию
(обзорные, общие, тематические);
по своему масштабу (крупномасштабные, средне- и мелкомасштабные).

Слайд 5

Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает:

название материка или его

Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает: название материка или его
части, острова, района земного шара;
соотнесение его с близлежащими морями, государствами, реками, городами и т.п.;
указание ориентировочного направления: юг, север, северо-восток и т.п.

Слайд 7

Организация познавательной деятельности учащихся при работе с картой

Организация познавательной деятельности учащихся при работе с картой
Имя файла: Формирование-картографических-знаний-и-умений-на-уроках-истории,-особенности-работы-с-картой-как-с-источником-информации.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 1