Содержание
- 2. Гер переможений
- 3. Як сприймає дівчинка полонених німців? Чи гуманно ставилися до них дорослі жителі міста? Як можна це
- 4. Чому Фрідріх прощав дітям їхні образи? Про що це говорить? Хто такий Фрідріх? Знайдіть опис його
- 5. Кого з рідних весь час згадував Фрідріх? Про що це свідчить?
- 6. Що сталося з Фрідріхом? З чим це, на ваш погляд, було пов’язано? Знайдіть та зачитайте, як
- 7. Чим пояснити той факт, що під вікном нового будинку розцвів нагіток? Що символізує ця квітка?
- 8. Чому дівчинка не зірвала квітку? Що символізує хрестик, зроблений дітьми із паличок і зв’язаний травою?
- 9. Як була знайдена фотокартка, що належала Фрідріху?
- 11. Скачать презентацию








Память о предках. Семейное древо
Социальная структура и правовое положение остальных групп населения
Архитектура древней Эллады
Карл Великий
5 форм правления власти
История государства и права Древнего Рима. Лекция
О смутном времени на Руси
Древнерусское государство и религия в 10-13 веках
Герои Великой Отечественной войны 1941-1945 годов
Немецкое наступление 1942 года и предпосылки коренного перелома
Крещение Руси
Братья Тамуровы
Московское царство при Иване IV
Франция: Вторая империя и Третья республика. 9 класс. Всеобщая история. История Нового времени
Тенденции мирового развития в межвоенный период. Внешняя политика СССР в 1920 – начало1940 гг
СССР в 1945-1991 гг.
27 мая - Общероссийский день библиотек
Детство, опаленное войной
Герой в моей семье
Испанские летчики в Азербайджане (1937-1945)
Моя родная деревня
Презентация на тему Этапы развития парламентаризма в России
Великая отечественная война,1941-1945 военные годы, день победы
Северная война 1700-1721 годов
Герои СССР
Мы помним, мы гордимся. Герои Великой Отечественной войны
Дни воинской славы России