Содержание
- 2. На какие вопросы мы ответим : Что изучает история? Сущность, форма и функции исторического знания Кто
- 3. Что изучает история? Сущность, форма и функции исторического знания Что такое история ? История – древнее
- 4. Сущность, форма и функции исторического знания. Сущность истории заключается в том, что она изучая исторические процессы
- 5. Формы исторического знания: 1. Первый уровень (Элементарная) – то, как каждый человек представляет себе прошлое. 2.Второй
- 6. Функции исторического знания 1.Познавательная функция- заключается в выявлении закономерностей исторического развития. 2. Воспитательная функция - способствует
- 7. 2) Кто изучает историю? История как совокупность научных дисциплин.
- 8. Кто изучает историю? -Ученые историки -Политологи -Экономисты -Социологи -Этнологи -Социальные психологи -Каждый человек ( история семьи,
- 9. История как совокупность научных дисциплин. Археология, Архивоведение, Археография, Нумизматика, Документоведение Иконография Эмблематика Историография - как история
- 10. 3) Как изучают историю? Принципы , подходы и методы изучения истории
- 11. Как изучают историю? Мы узнаем о нашем прошлом из исторических источников .В самом общем плане историческими
- 12. Принципы, подходы и методы изучения истории. -Историзм – Оценивание события, факты , личности, исходя из конкретных
- 13. Метод Метод – способ изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления – факты. Существует множество методов,
- 14. Подходы: -Формационный ( марксисткий) Авторы: К. Маркс, Ф. Энгельс Суть подхода : исторический процесс рассматривается как
- 15. Цивилизационный Авторы : Арнольд Тойнби ,Н. Данилевский Суть подхода: Исторический процесс рассматривается как развитие отдельных стран
- 16. -Модернизированный Авторы: М. Вебер Суть подхода: исторический процесс рассматривается как переход от традиционного общества, основанного на
- 18. Скачать презентацию















Визначні постаті України
Руководители СССР - России в XX веке
Внутренняя политика Александра I
8 февраля День памяти юного героя-антифашиста
Советская Федерация. Образование СССР
Китайская натуралистическая онтология
Архитектурные постройки Санкт - Петербурга
Формационный и цивилизационный взгляд на историю
Влияние гуманистических идей на чтение в эпоху Возрождения и Реформации
Италия: тяжелое наследие раздробленности
Национально-освободительное и революционное движение в Европе 1820-1830 гг
Великая Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта
Памятники архитектуры Санкт-Петербурга
Донецкий край
1418. Всероссийская историческая интеллектуальная игра
Бородинская битва
Концепция проекта Лисинцево-Знаменское
ДАВЫДОВА И.В. СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА С ВИДЕО_22.10.22
Сибирь: Хозяйство
В сердцах и памяти народной навеки
Деревни Байтеряковского сельского совета в годы Великой Отечественной войны. Встреча с участниками тыла
Презентация на тему Мир людей XVIвека
История возникновения жевательной резинки
Семейное предание
Состав Судебника 1497 г
3 декабря - День Памяти Неизвестного солдата
Укрепление конституционно й монархии в кон. XVII – XVIII вв
Бой идет не ради славы, ради жизни на земле