Изложение: олимпийские игры

О спорт, ты – мир!
Надежда мира.
Надежда мира всех времен И славит мир своих кумиров,
Их силой духа покорён!
Горит гирлянда поколений
Стремленьем к совершенству тел.
С огнём в душе от Прометея,
Здесь нет понятия «предел».
Пьер де Кубертен «Ода к спорту»

Первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н. э. Греки считали, что их основал сам Зевс в честь своей победы над Кроном. Это был праздник объединявший всех греков.
История традиции

Первая олимпиада
Родина Олимпийских игр - Древняя Греция

"Мать всех соревнований... и госпожа справедливости". Пиндар
Место проведения олимпийских игр - Олимпия (юг Греции)
Победителей Олимпийских игр называли «олимпиониками» .
Олимпийские игры
проводились раз в 4 года

Виды состязаний
Гонки
на колесницах
Бег
Метание копья
и диска
Борьба
Прыжки в длину
Пятиборье

Правила Олимпийских игр
В играх участвовали только греки, только мужчины. На время игр прекращались все войны.

Победители олимпийских игр
Победители олимпийских игр награждались лавровым венком

Возрождение олимпийских игр
Барон Пьер де Кубертен возродил олимпийское движение

Традиции проведения
Олимпийских игр
Зажжение олимпийского огня в Греции и путешествие огня по странам

У древних греков был хороший обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши собирались в долине около города Олимпии. Они состязались в борьбе, беге, метании диска и молота. Этот обычай был священным. В день начала Олимпийских игр разом прекращались все войны и начиналась одна общая война-спортивная. Тяжкое наказание грозило тому, кто поднимал меч на своего соседа, пока шли олимпийские состязания.

Работа по содержанию
1. Где проходили Олимпийские игры?
2. Кто в них участвовал?
3. В чем состязались юноши?
4. Почему обычай проводить Олимпийские игры был для греков священным?

-К какому типу относится данный текст? (повествование, события в тексте излагаются последовательно)
Какова тема текста?
(История возникновения олимпийских игр)
– Определи основную мысль текста
(история возникновения олимпийских игр)

1. Соревнования у города Олимпия.
У древних греков был хороший обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши собирались в долине около города Олимпии.

2. Священный обычай.
Они состязались в борьбе, беге, метании диска и молота. Этот обычай был священным. В день начала Олимпийских игр разом прекращались все войны и начиналась одна общая война - спортивная.

3. Тяжкое наказание
Тяжкое наказание грозило тому, кто поднимал меч на своего соседа, пока шли олимпийские состязания.

У древних греков был хороший обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши собирались в долине около города Олимпии.
Они состязались в борьбе, беге, метании диска и молота. Этот обычай был священным. В день начала Олимпийских игр разом прекращались все войны и начиналась одна общая война - спортивная.
Тяжкое наказание грозило тому, кто поднимал меч на своего соседа, пока шли олимпийские состязания.

-Сколько частей в тексте? (три части: вводная, основная и заключительная).
-О чем говорится во вводной части текста? (о том, что греки установили обычай).
-Какой обычай установили древние греки? (обычай заключался в том, что каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши Греции соревновались между собой в различных видах спорта).
-Где происходили соревнования? (в Греции около города Олимпия).
-Как можно озаглавить эту часть? (Соревнования у города Олимпия)
-О чем сообщается в основной части? (о том, что для греков этот обычай был священным. Пока проходили Олимпийские игры, все войны прекращались. Свою силу и ловкость греки демонстрировали мирным образом, в спортивной «войне»).
-Как греки подтверждали священность Олимпийских игр? (пока проходили Олимпийские игры, воевать было запрещено).
Как можно озаглавить эту часть? (Священный обычай)
-О чем говорится в заключительной части? (Кто нарушит мир будет наказан)

План:
1. Соревнования у города Олимпия.
2. Священный обычай.
3. Тяжкое наказание.

Словарная работа
Обычай –
Юноши –
Священный –
Вражда –
Славный –
традиция, установившийся порядок
молодые мужчины, парни
благородный,
злоба, война
прекрасный, замечательный божественный

Орфографическая подготовка
- Назовите слова, которые следует писать с заглавной буквы.
(начало предложений; название стран, городов; название игр).
- Объясните написание пропущенных букв в словах
Устан…вили, х...р…ший, ло…кие, юнош…, с…б…рались, м…тали, св…щенный,
об…являлась, сп…ртивная, с…езжаются, пр…ходят.