Казахстан в годы застоя. Социальное развитие. Образование и наука

Содержание

Слайд 2

Социально-демографическая ситуация

К середине 80-х гг. сконцентрировались:
В городах - в основном представители славянской

Социально-демографическая ситуация К середине 80-х гг. сконцентрировались: В городах - в основном
национальности.
В сельской местности - коренного населения.

Слайд 3

Социально-демографическая ситуация

В Казахстане было два областных центра, где преобладало коренное население -

Социально-демографическая ситуация В Казахстане было два областных центра, где преобладало коренное население
это Кызыл-Орда и Атырау. В 70-е гг. XX в. доля представителей коренной национальности в общей численности населения начала расти за счет высокого уровня рождаемости.

Слайд 4

Численность коренного населения составила: 1959 г.-29%; 1971 г. - 32,6%;  1979 г.-36%.

Численность коренного населения составила: 1959 г.-29%; 1971 г. - 32,6%; 1979 г.-36%.

Слайд 5

Жизненный уровень населения

Рабочие совхозов стали получать 247 руб.;
Заработная плата членов колхозов достигла

Жизненный уровень населения Рабочие совхозов стали получать 247 руб.; Заработная плата членов
210 руб.;
Средняя пенсия по возрасту была увеличена до 93,2 руб.;
С таким повышением, уровень заработной платы не являлся отражением социального развития, поскольку постоянно повышались цены на продукцию.

Слайд 6

В 60-е годы Коммунистическая партия, опираясь на силовые министерства, стала проводить кадровую

В 60-е годы Коммунистическая партия, опираясь на силовые министерства, стала проводить кадровую
политику, которая ущемляла национальные интересы народов.
В 60-е годы казахская молодёжь, обучавшаяся в Москве, создала неофициальную организацию «Жас тулпар», стараясь способствовать росту национального самосознания молодёжи. Идейным вдохновителем и руководителем организации «Жас тулпар» был Мурат Ауэзов. Коммунистическая партия ликвидировала эту организацию

Слайд 7

Положение в экономике  и социальной жизни:

Инфляция, введение карточной системы;
Дефицит товаров, многочасовые очереди

Положение в экономике и социальной жизни: Инфляция, введение карточной системы; Дефицит товаров,
в магазинах;
Спекуляция; Взяточничество;
Уравниловка в распределении материальных ценностей;
Нарушения социальной справедливости.

Слайд 8

Образование и наука

1947 год. Постановление Совета Министров «О мерах по дальнейшему развитию

Образование и наука 1947 год. Постановление Совета Министров «О мерах по дальнейшему
системы высшего и среднего образования в Казахской ССР» финансирование образования было увеличено.

Слайд 9

Образование и наука

В 1949 г. было возобновлено общее семилетнее образование. 
В 1959 г. Верховный

Образование и наука В 1949 г. было возобновлено общее семилетнее образование. В
Совет Казахской ССР принял Закон «Об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования в Казахской ССР»:
По новому закону, школы должны переходить к 8-летнему образованию с 1962-1963 учебного года;
Открытие 11-летних трудовых политехнических школ;
Открытие школ трудящейся молодежи.

Слайд 10

Наука

В 60-70-е гг. Академия Наук Казахской ССР стала одним из крупных научных

Наука В 60-70-е гг. Академия Наук Казахской ССР стала одним из крупных
центров СССР.
академик Д.Сокольский сумел организовать исследования катализаторов электрохимическим методом. Герой Социалистического Труда, академик У.Ахмедсафин трудился в области гидрогеологии и гидрофизики. Группа ученых под    руководством М.Айтхожина достигла успехов в генетике и микробиологии (открыли элементы растительных клеток - информосомы). Этот труд был отмечен Ленинской премией.