Содержание
Слайд 2Культура Казахстана в начале 20 в. отражает сложнейшую атмосферу переходного общества, в
Культура Казахстана в начале 20 в. отражает сложнейшую атмосферу переходного общества, в

основе которой лежат разнообразная культурная деятельность и борьба различных социальных сил. Думается, что формальное прохождение большинства населения через «ликбезы» не являлось решающим шагом. Более того, разговоры о поголовной безграмотности в степи безосновательны. А.Букейханов в начале XX в. отмечал: «В еще недавно поголовно безграмотной степи, ныне встречаются ученые типа Науана, окончившие высшие мусульманские школы в Самарканде, Бухаре, Константинополе, Казани, и других мусульманских центрах. Трудно сказать, какой пррцент казахов грамотен, так как обучение ведется тайно, и сведения не подаются в статистическую литературу». Вместе с тем, в Казахстане, в связи с реформой народного образования была создана широкая сеть советских учебных заведений.
Составной частью культурной революции большевиков были алфавитные реформы. За годы культурной революции по велению центра казахам трижды приходилось менять письменность: в начале - с арабского на латинский, затем - с латинского на кириллицу (1930, 1937 гг.) Не хватало ни учителей, ни учебных пособий, не говоря уже о том, что в своей основной массе преподавательский корпус подвергался различным гонениям.
Составной частью культурной революции большевиков были алфавитные реформы. За годы культурной революции по велению центра казахам трижды приходилось менять письменность: в начале - с арабского на латинский, затем - с латинского на кириллицу (1930, 1937 гг.) Не хватало ни учителей, ни учебных пособий, не говоря уже о том, что в своей основной массе преподавательский корпус подвергался различным гонениям.
Слайд 5Крупнейшим событием после войны стало открытие Академии наук Казахстана (1946 г.) Первым
Крупнейшим событием после войны стало открытие Академии наук Казахстана (1946 г.) Первым

президентом был избран выдающийся ученый К.И.Сатпаев, К 90-х гг. XX века в составе АН находились 32 научных учреждения, около 250 докторов и 2000 кандидатов наук. В эти же годы АН столкнулась с необходимостью реформ, координации тем, освоения новых направлений, избавления от неэффективности.
Искусство и литература Казахстана имеют богатое наследие тысячелетней культуры кочевников Центральной Азии. Литература 20-30-х г. XX века богата яркими творцами (Ж. Аймауытов, М.Жумабаев, С Торайгыров, А.Байтурсунов, Ш.Кудайбердиев, а позднее - Б.Майлин, И Жансугуров, С.Сейфулин и т.д.)
Искусство и литература Казахстана имеют богатое наследие тысячелетней культуры кочевников Центральной Азии. Литература 20-30-х г. XX века богата яркими творцами (Ж. Аймауытов, М.Жумабаев, С Торайгыров, А.Байтурсунов, Ш.Кудайбердиев, а позднее - Б.Майлин, И Жансугуров, С.Сейфулин и т.д.)
- Предыдущая
ШколаСледующая -
Метод проектов в обучении




Блокада Ленинграда: 900 дней и ночей
Международные отношения в 1930-е годы
Международные отношения в конце XX - начале XXI в
Ленинградская и Московская научная школа экономики: суть научных дискуссий
Великие битвы Великой Отечественной войны
Интерактивная площадка На страже мирного неба
Konsulstvo_i_imperia
Углегорск. Зона памяти
Регулировщицы в годы войны
Реставрация Амвона Санкт-Петербург
Советский Союз в 19851991 гг. Распад СССР
Раздробленность Руси
Qui se souvient
Презентация на тему Россия в начале ХХ века
Смутное время
Древняя Русь. Часть 2
Презентация на тему Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг
Queen Victoria
Учитель В.А.Семёнов Клин 2011
Города - герои Великой Отечественной войны
Отмена крепостного права (Викторина)
Крещение Руси
Становление английской двухпартийности
Чтобы помнили ... Марк Евгеньевич Эпштейн
Образование СССР
Храмы и монастыри Белого города
Отчизны верные сыны. Герои Великой Отечественной войны в истории моей семьи
Внешняя политика Ивана Грозного