Монгольская империя

Цели урока:
познакомиться с ходом монгольского нашествия, с причинами и последствиями завоевания Руси монголами; узнать о героизме русского и других народов в борьбе с монгольскими завоевателями; раскрыть значение противостояния Руси монгольскому завоеванию

Задачи урока:
-научиться оценивать влияние феодальной раздробленности на состояние обороноспособности Руси;
-овладеть целостным представлением об историческом пути Руси в середине XIII-XIVв;
-развить навыки самостоятельной работы с текстом учебника, исторической картой, заполнения хронологической таблицы;
-научиться анализировать проблемную ситуацию;
воспитывать чувства патриотизма и любви к родине на примере героизма русского народа в борьбе с монгольскими завоевателями.

Монголы
Кочевники.
Военизированное государство.
1206г. – один их монгольских ханов Темучин провозглашен Чингисханом – великим ханом.

Внук Чингисхана.
Маленького роста, болезненный на вид.
Энергичный правитель и талантливый полководец.
Хан Батый

Тьма
Тысяча
Сотня
Десяток
Жёсткая дисциплина.
Стремительность.
Хорошая разведка.
Основа войска – конница, вооруженная луками, саблями, копьями и арканами.
Осадная стенобитная и камнемётная техника, метательные снаряды с горючей смесью.
Военная реформа Чингисхана

Битва на Калке

Русские земли попали в зависимость от Золотой Орды – части Монгольской империи.
Столица Золотой Орды – Сарай.
Иго – зависимость Руси от Орды.
Уплата дани –выхода;
Контроль ханов за действиями русских князей с помощью баскаков;
Утверждение великих князей специальным ханским документом (ярлыком).
Карательные походы.
Монголо-татарское иго