Муниципальное образовательное учреждение «Новоивановская средняя общеобразовательная школа» Исследовательская работа Кто по
Содержание
- 2. Введение В истории так много загадок, и мне кажется, что Древний Египет – одна из них.
- 3. ЦЕЛЬ: Проанализировать различные научные точки зрения исследователей-египтологов о строительстве пирамид в Египте. ЗАДАЧИ: 1. Изучить факты
- 4. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Египетские пирамиды. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Загадка появления пирамид. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Опрос Анализ литературы Сравнение Обобщение
- 5. ГИПОТЕЗЫ: 1.Допустим, что пирамиды построены ценой эксплуатации тысяч рабов. 2.Возможно, что труд на строительстве пирамид был
- 6. Начало пути. Мастаба - первая усыпальница фараона На западной стороне Нила Ближе к солнцу и небу
- 7. ОПРОС УЧАЩИХСЯ. Кто, по вашему мнению, строил египетские пирамиды? Вывод: основное количество опрошенных учащихся считают, что
- 8. Гипотеза 1. Допустим, что пирамиды построены ценой эксплуатации тысяч рабов. Вот так, по мнению историков, древние
- 9. Гипотеза 2. Возможно, что труд на строительстве пирамид был высоко организован. Раскопки поселений и гробниц строителей
- 10. Подъёмные машины Геродота. Пирамиды были построены с применением последовательной системы подъёмников, установленных на разных уровнях. Подъёмники
- 11. Пирамиды из известняка. Археологи в очередной раз подтвердили справедливость общепризнанной теории, согласно которой блоки, из которых
- 12. Гипотеза 3. А что, если авторами пирамид были жители Атлантиды или инопланетяне. Есть и еще одна
- 13. Таким образом, изучив материалы, содержащиеся в книгах, интернете, опросив школьников, познакомившись с исследованиями современных учёных-египтологов, сравнив
- 15. Скачать презентацию












Этапы исторического развития этических представлений
Город Санкт-Петербург. Изографы
С Днём Победы
Презентация на тему Предпринимательская этика и этикет
Era Of Kievan Rus
Крымская война. Штурм Евпатории
Культура, литература, религия Кореи и Японии (1910-1945)
Пусть поколения знают. Блокада Ленинграда
Буткинские былинки
Россия после Смуты. Михаил Федорович Романов (Кроткий) 1613 - 1645
Sự hình thành của kiến trúc – điêu khắc
Авария на Ченобыльской АЭС
Башкирское восстание (1705-1711)
День Народного Единства
Орден Победы
Просвещенный абсолютизм Екатерины II (1762-1796). 8 класс
Мир в начале Нового времени
Балкып яшә, Татарстан!
Культура Серебряного века
Защитники Руси. 4 класс
Достопримечательности Гродно
История воздухоплавания авиастроения
Древний Восток. Повторительно-обобщающий урок
День героев Отечества
Советская наука послереволюционный и довоенный период
Япония в послевоенные годы
Купольные гробницы
Виртуальная экскурсия по улице Рождественская. Нижний Новгород