Содержание
Слайд 2Цель работы:
Сформировать и совершенствовать знания молодежи об олимпийских играх и олимпийском движении, их истории,
Цель работы:
Сформировать и совершенствовать знания молодежи об олимпийских играх и олимпийском движении, их истории,

целях, задачах для укрепления чувства патриотизма.
Слайд 4Игры продолжались и тогда, когда Эллада попала в подчинение к Риму, вследствие чего
Игры продолжались и тогда, когда Эллада попала в подчинение к Риму, вследствие чего

был нарушен один из основополагающих олимпийских принципов, допускавший участие в Олимпийских играх исключительно греческих граждан, а в числе победителей оказались даже некоторые римские императоры.
В 394 н.э. Олимпийские игры были запрещены – как «пережиток язычества» – римским императором Феодосием I, насильственно насаждавшим христианство.
В 394 н.э. Олимпийские игры были запрещены – как «пережиток язычества» – римским императором Феодосием I, насильственно насаждавшим христианство.





Казахстанская архитектура девятнадцатого века (совокупность форм)
Политическая система СССР в 1930-е гг
Древнеримский календарь
Гладіатор. Елементи озброєння
Светофор. История светофора
Sights of Donbass
Российская империя в XIX - начале XX века
Гражданская война в Китае (1946-1949)
ВПР история
Первобытное искусство
Презентация на тему Парламент против короля революция в Англии (7 класс)
СССР в 1920 годы
Самодержавие как феномен русской культуры
История США. 19 век
Милый образ родной медсестры
Письмо победителю
Санкт-Петербург – город мастеров кисти и резца
Моя страна - Россия
З історії листівок
9 мая - День победы
Музей имени Г.К. Жукова
Семейная хроника войны. Медведев Артём
Характерные черты развития Западной Европы
Презентация на тему Славяне
Храмы в Абу Симбеле
Екатерина Великая
Город в котором я живу - Ростов-на-Дону
Письма Марии Аполлоновны Волковой (1786 - 1859)