Содержание

Слайд 2

Иван Иванович Бецкой родился 3 февраля 1704г в Стокгольме, был внебрачным сыном

Иван Иванович Бецкой родился 3 февраля 1704г в Стокгольме, был внебрачным сыном
Трубецкого Ивана Юрьевича. Юноша получал хорошее шведское образование под присмотром своего отца. Его педагогические взгляды формировались под влиянием Я.А. Коменского, Д. Локка, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро. Именно ему Екатерина II поручила создать в России систему воспитательно-образовательных учреждений, прежде всего для дворянских детей.

(1704–1795)

Слайд 3

В документе «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества» (1764) и труде

В документе «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества» (1764) и труде
«Краткое наставление». И.И. Бецкой изложил свои взгляды на всестороннее воспитание «идеальных» дворян. Именно в воспитании он видел «корень всему злу и добру»; Образование без воспитания, по его убеждению, лишь вредит натуре ребенка, портит его, отвращает от добродетелей.

Слайд 4

Учебные заведения

По разработанным Бецким докладам и уставам были
открыты сословные закрытые учебно-воспитательные
заведения:

Учебные заведения По разработанным Бецким докладам и уставам были открыты сословные закрытые
воспитательный дом в Москве (1764) и позже в Петербурге;
училище при Академии художеств для мальчиков (с 5 – 6 лет) всякого звания, исключая крепостных (1765);
воспитательное общество благородных девиц при Смольном монастыре (1764);
коммерческое училище (1772);
кроме того, в 1766 г. был преобразован Сухопутный шляхетский корпус.

Воспитательный дом в Москве

Смольный институт благородных девиц

Коммерческое училище

Слайд 5

Петербургский Воспитательный дом (1772 г.)

Учеников делили на три группы сообразно их природным

Петербургский Воспитательный дом (1772 г.) Учеников делили на три группы сообразно их
дарованиям:
Способные к наукам и искусствам
Способные к ремеслам и рукоделию
Способные лишь к самой простой работе

Главный принцип обучения: вести детей играя и с приятностью.
Ведущее место отводилось нравственному воспитанию - удаление ребенка от всякого порока.
При воспитании наказания излишни, но в случае необходимости наказанием может служить: лишение прогулки, стояние на одном месте. Никогда нельзя бить ребенка.
Цель воспитания: создание "особой породы людей свободных от пороков общества". Наиболее отличившиеся воспитанники продолжали обучение в столичных гимназиях.

Слайд 6

Смольный институт благородных девиц

5 мая 1764 г. Екатерина II подписала

Смольный институт благородных девиц 5 мая 1764 г. Екатерина II подписала указ
указ о создании в Петербурге при Воскресенском Смольном Новодевичьем монастыре Воспитательного общества благородных девиц.
По уставу в Смольный институт принимали дворянских дочерей с 6 лет на 12-ти летний срок обучения.
Обязательным было свидетельство о дворянском происхождении.
Главная задача - правильное развитие воспитанниц сообразно с их природой.

Слайд 7

Прием в первый возрастной класс должен был проводиться, по первоначальному замыслу, один

Прием в первый возрастной класс должен был проводиться, по первоначальному замыслу, один
раз в три года. Содержание обучения было разработано с учетом педагогических новаций того времени. . Обучали также стихосложению, музицированию, рисованию. На практике серьезно изучались лишь языки французский и немецкий.

Слайд 8

Значение деятельности И.И. Бецкого

положил начало женскому образованию,
открыл новые учебные, воспитательные

Значение деятельности И.И. Бецкого положил начало женскому образованию, открыл новые учебные, воспитательные
учреждения,
изменил постановку учебно-воспитательной работы в кадетских корпусах,
выступал за сословные учреждения.
Имя файла: ped.pptx
Количество просмотров: 179
Количество скачиваний: 5