Почему Новое время назвали новым

Содержание

Слайд 2

Введение. Почему Новое время назвали «новым»?

Тема модуля (раздела) 1.

Тема урока

Всеобщая история

8

Введение. Почему Новое время назвали «новым»? Тема модуля (раздела) 1. Тема урока
класс Урок 1

Рождение индустриального Запада

Слайд 3

Цели урока по линиям развития личности

Линии 1-2. Картина мира в фактах и

Цели урока по линиям развития личности Линии 1-2. Картина мира в фактах
понятиях
Вспомнить и обобщить основные достижения Древнего мира, Средневековья, Нового времени.
Линия 3. Историческое мышление.
При определении логической последовательности развития цивилизации закрепить представление о том, что достижения каждой эпохи становились основой для развития другой.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Определить и объяснить свою оценку изменений Нового времени, опираясь насовременные гуманистичекие нравственные ценности.

Слайд 4

Обязательный минимум

Новое время
Модернизация

Обязательный минимум Новое время Модернизация

Слайд 5

Введение в тему

Работа с стр.6
Назови тему урока.
Как ты понимаешь, о чём

Введение в тему Работа с стр.6 Назови тему урока. Как ты понимаешь,
пойдёт речь на уроке?

Слайд 6

Тема: Введение. Почему Новое время назвали «новым»?

Тема: Введение. Почему Новое время назвали «новым»?

Слайд 7

Создание проблемной ситуации

Обратите внимание на тему урока — в ней несколько раз

Создание проблемной ситуации Обратите внимание на тему урока — в ней несколько
используется слово «новое». В каком значении мы используем его в обычной речи?

Новым мы называем то, чего раньше у нас не было.

Слайд 8

Создание проблемной ситуации

Тогда в чём, по вашему мнению, будет проявляться особенность периода

Создание проблемной ситуации Тогда в чём, по вашему мнению, будет проявляться особенность
истории, к которому применили определение «новый»?

Вероятно, у людей появилось множество достижений, открытий, значительно изменилась их жизнь.

Слайд 9

Создание проблемной ситуации

Стр.6
Прочитайте текст в первой колонке таблицы. Подтверждает ли он наше

Создание проблемной ситуации Стр.6 Прочитайте текст в первой колонке таблицы. Подтверждает ли
предположение о Новом времени?

Да

Слайд 10

Создание проблемной ситуации

Стр.6
В тексте встречается слово «прогресс». Как вы его понимаете?На основании

Создание проблемной ситуации Стр.6 В тексте встречается слово «прогресс». Как вы его
чего люди Нового времени считали своё время прогрессивным?

Прогресс — это движение о простого к сложному, от худшего к лучшему.
В тексте доказываю слова: «выход из тьмы невежества», «обретение новых возможностей»

Слайд 11

Создание проблемной ситуации

Стр.6
Сравните текст первой и второй колонки. В чём противоречие? Какой

Создание проблемной ситуации Стр.6 Сравните текст первой и второй колонки. В чём
возникает вопрос?

В отличие от первого текста в Библии говориться, что всё новое уже когда-то было. То есть мнения людей 19 века разошлись с изречением Библии.

Слайд 12

Тема: Введение. Почему Новое время назвали «новым»?

Проблема. Почему люди 19 века считали

Тема: Введение. Почему Новое время назвали «новым»? Проблема. Почему люди 19 века
своё время самым прогрессивным?

Слайд 13

Какие периоды истории человеческой цивилизации, кроме Нового времени, мы знаем?

Древний мир, Средние

Какие периоды истории человеческой цивилизации, кроме Нового времени, мы знаем? Древний мир, Средние века. Актуализация знаний
века.

Актуализация знаний

Слайд 14

Стр. 7 - схема
Когда началось Новое время?

В 15 веке.

Актуализация знаний

Стр. 7 - схема Когда началось Новое время? В 15 веке. Актуализация знаний

Слайд 15

Стр. 10-11
Вспомните и назовите основные события
1 ряд — 15-16 веков
2 ряд —

Стр. 10-11 Вспомните и назовите основные события 1 ряд — 15-16 веков
17 века
3 ряд — 18 века

В 15 веке.

Актуализация знаний

Слайд 16

Поиск решения

Стр. 8-12
От эпохи к эпохе жизнь менялась. Достижения одного периода истории

Поиск решения Стр. 8-12 От эпохи к эпохе жизнь менялась. Достижения одного
становились основой для развития другого Выделите достижения каждого этапа развития цивилизации.
1 ряд — Древний мир
2 ряд — Средние века
3 ряд — новое время

-

Слайд 17

Поиск решения

1 ряд — Достижения Древнего мира
Цивилизация: города, письменность, разделение людей на

Поиск решения 1 ряд — Достижения Древнего мира Цивилизация: города, письменность, разделение
общественные слои. Сложились разные религии мира и философские учения.
Древний Восток: полное подчинение подданных сильному государству, государственная собственность, забота общин и государства о положении своих подданных.
Античный Запад: участие граждан в делах государства, их свобода, равноправие, частная собственность.
(Запишите в тетрадь)

-

Слайд 18

Поиск решения

2 ряд — Достижения Средних веков
Господствующие религии определяли особенности цивилизаций: католической,

Поиск решения 2 ряд — Достижения Средних веков Господствующие религии определяли особенности
православной, исламской, дальневосточной. Аграрные общества. Феодальные отношения. Сословия.
(Запишите в тетрадь)

-

Слайд 19

Поиск решения

3 ряд — Достижения Нового времени
Научная картина мира, колониальные империи, мировой

Поиск решения 3 ряд — Достижения Нового времени Научная картина мира, колониальные
рынок, технический прогресс, капиталистические отношения, классовое деление общества, промышленный переворот, машинная промышленность. Индустриальное общество.
(Запишите в тетрадь)

-

Слайд 20

Поиск решения

В какую эпоху было больше достигнуто? Почему?

В Новое время. Потому, что

Поиск решения В какую эпоху было больше достигнуто? Почему? В Новое время.
эти открытия делались на основе достижений Древнего мира и Средних веков.

Слайд 21

Поиск решения

Стр. 13, таблица
Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Поиск решения Стр. 13, таблица Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Слайд 22

Поиск решения

Стр. 13, таблица
Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Поиск решения Стр. 13, таблица Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Слайд 23

Поиск решения

Стр. 13, таблица
Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Поиск решения Стр. 13, таблица Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Слайд 24

Поиск решения

Стр. 13, таблица
Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Поиск решения Стр. 13, таблица Заполните таблицу (запишите в тетради) - коллективно

Слайд 25

Поиск решения

В какую из эпох вы предпочли бы жить: Древний мир, Средневековье,

Поиск решения В какую из эпох вы предпочли бы жить: Древний мир, Средневековье, Новое время? Почему?
Новое время? Почему?